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Aula sobre A Capela Sistina

Metodologia ativa - Aprendizagem Baseada em Projetos

Por que usar essa metodologia?

  • Através desta metodologia, é possível incentivar o protagonismo do aluno e desenvolver habilidades que serão importantes na sua vida dentro e fora do ambiente escolar, como: colaboração, raciocínio lógico, pensamento crítico, proatividade e a percepção que é possível realizar a mesma tarefa de formas distintas.
  • Com essa metodologia os alunos em grupo se aprofundam na temática proposta para desenvolver um projeto que apresenta ligação com o seu cotidiano. Na busca por possíveis soluções, a aprendizagem por pares favorece a tomada de decisão, o desenvolvimento da escuta ativa e uma aprendizagem mais significativa.

Você sabia?

A aprendizagem baseada em projetos é uma forte aliada da interdisciplinaridade. É possível propor essa metodologia em parceria com outras disciplinas e potencializar ainda mais o processo ensino aprendizagem.

A Capela Sistina é uma das obras mais famosas do renascentismo italiano, localizada no Vaticano, em Roma. Foi construída entre 1475 e 1483, e é conhecida por sua beleza e grandiosidade. A capela é famosa por seus afrescos, que foram pintados por artistas como Michelangelo, Botticelli e Perugino. A Capela Sistina é um patrimônio cultural da humanidade e uma das principais atrações turísticas de Roma.

  1. Etapa 1 - Problema

    Apresente aos alunos o tema "A Capela Sistina" e proponha o problema: "Como podemos conhecer e apreciar a arte da Capela Sistina sem poder visitá-la pessoalmente?".

  2. Etapa 2 - Geração de alternativas

    Os alunos, em grupos, irão pesquisar sobre a Capela Sistina e criar alternativas para conhecer e apreciar a arte presente nela, utilizando apenas recursos analógicos. Eles devem considerar a falta de recursos digitais, a impossibilidade de impressão e a impossibilidade de realizar deslocamentos.

  3. Etapa 3 - Solução

    Os grupos apresentarão suas alternativas para a turma e juntos irão escolher a melhor solução para conhecer e apreciar a arte da Capela Sistina. A solução escolhida será a base para o projeto.

  4. Etapa 4 - Planejamento

    Os grupos irão planejar como irão desenvolver a solução escolhida, definindo as etapas do projeto e as tarefas de cada integrante do grupo.

  5. Etapa 5 - Execução

    Os grupos irão executar o projeto, utilizando recursos analógicos para conhecer e apreciar a arte da Capela Sistina.

  6. Etapa 6 - Apresentação

    Os grupos irão apresentar o resultado do projeto para a turma, mostrando como conseguiram conhecer e apreciar a arte da Capela Sistina utilizando apenas recursos analógicos.

  7. Etapa 7 - Avaliação

    Avalie o projeto dos alunos, considerando as intencionalidades pedagógicas e os critérios de avaliação definidos.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de pesquisa e análise de obras de arte.
  • Estimular a criatividade e a capacidade de solucionar problemas.
  • Ampliar o repertório imagético dos alunos.

Critérios de avaliação

  • Cumprimento das etapas do projeto.
  • Qualidade da apresentação.
  • Criatividade e originalidade da solução proposta.
  • Cooperação e participação de todos os integrantes do grupo.

Ações do professor

  • Apresentar o tema e propor o problema.
  • Orientar os alunos na pesquisa e no planejamento do projeto.
  • Avaliar o projeto dos alunos.

Ações do aluno

  • Pesquisar sobre a Capela Sistina.
  • Criar alternativas para conhecer e apreciar a arte presente na Capela Sistina.
  • Planejar e executar o projeto.
  • Apresentar o resultado do projeto para a turma.