Aula sobre A Cenografia no Cinema
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A cenografia é um elemento fundamental na construção da narrativa cinematográfica. Ela é responsável por criar o ambiente em que a história se passa, transmitindo informações importantes sobre a época, o local e os personagens. Sendo assim, vamos explorar os diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.
Etapa 1 — Contextualização
A cenografia é um elemento fundamental na construção da narrativa cinematográfica. Ela é responsável por criar o ambiente em que a história se passa, transmitindo informações importantes sobre a época, o local e os personagens. Sendo assim, vamos explorar os diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.
Etapa 2 — Introdução (10 minutos)
Introduza o assunto, explicando a importância da cenografia no cinema e apresentando exemplos de filmes que se destacaram pela qualidade da cenografia. Em seguida, apresente o estudo de caso que será desenvolvido pelos alunos.
Etapa 3 — Estudo de Caso (20 minutos)
Os alunos irão receber um estudo de caso sobre a cenografia de um filme específico. Eles deverão ler o estudo de caso e identificar os elementos da cenografia presentes no filme.
Etapa 4 — Discussão em Grupo (20 minutos)
Os alunos irão se dividir em grupos e discutir sobre os elementos da cenografia identificados no estudo de caso. Eles deverão compartilhar suas observações e debater sobre a importância de cada elemento na construção da narrativa do cinema.
Etapa 5 — Criação do Modelo (30 minutos)
Os alunos irão criar e preencher um modelo de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações sobre os elementos da cenografia. Eles deverão utilizar recursos como papel e lápis de cor, para criar o modelo.
Etapa 6 — Apresentação dos Modelos (20 minutos)
Os grupos irão apresentar seus modelos para a turma, explicando as informações contidas em cada lacuna e destacando a importância de cada elemento da cenografia na construção da narrativa do filme.
Etapa 7 — Conclusão (10 minutos)
Conclua a apresentação, destacando a importância da cenografia no cinema e reforçando os principais pontos discutidos durante a atividade.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos artísticos e reconhecer seus vocabulários.
Estimular a criatividade e a capacidade de análise dos alunos.
Promover a interação e a colaboração entre os alunos.
Critérios de avaliação
Identificação correta dos elementos da cenografia presentes no estudo de caso.
Qualidade do modelo de infográfico criado pelos alunos.
Clareza e objetividade na apresentação dos modelos.
Ações do professor
Introduzir o tema e apresentar exemplos de filmes que se destacaram pela qualidade da cenografia.
Orientar os alunos durante o estudo de caso e a criação do modelo de infográfico.
Estimular a interação e a colaboração entre os alunos durante a discussão em grupo.
Ações do aluno
Ler e analisar o estudo de caso sobre a cenografia de um filme específico.
Criar um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações sobre os elementos da cenografia.
Preencher o modelo com as informações sobre os elementos da cenografia identificados no estudo de caso.
Apresentar o modelo para a turma, explicando as informações contidas em cada lacuna e destacando a importância de cada elemento da cenografia na construção da narrativa cinematográfica.