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Aula sobre A Comedia No Teatro Grego

Metodologia ativa - Estudo de Caso

Por que usar essa metodologia?

  • O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.

Você sabia?

O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.

A comédia no teatro grego é um tema importante para ser abordado em aulas de Arte, pois permite aos alunos conhecerem um pouco mais sobre a história do teatro e a cultura da Grécia Antiga. A comédia grega era uma forma de crítica social, que utilizava o humor para satirizar costumes e comportamentos da época. É possível encontrar elementos da comédia grega em diversas formas de arte, como no cinema e na televisão. Nesta atividade, os alunos irão desenvolver habilidades de análise e contextualização, além de aprimorar sua capacidade de apreciação estética.

  1. Etapa 1 - Contextualização

    A comédia no teatro grego é um tema importante para ser abordado em aulas de Arte, pois permite aos alunos conhecerem um pouco mais sobre a história do teatro e a cultura da Grécia Antiga. A comédia grega era uma forma de crítica social, que utilizava o humor para satirizar costumes e comportamentos da época. É possível encontrar elementos da comédia grega em diversas formas de arte, como no cinema e na televisão. Nesta atividade, os alunos irão desenvolver habilidades de análise e contextualização, além de aprimorar sua capacidade de apreciação estética.

  2. Etapa 2 - Introdução

    Introduza o tema, explicando o que é a comédia no teatro grego e sua importância histórica e cultural. Apresente também exemplos de comédias gregas, como "As Nuvens", de Aristófanes.

  3. Etapa 3 - Estudo de caso

    Divida a turma em grupos e cada grupo deverá escolher uma comédia grega para analisar. Os alunos deverão identificar o problema apresentado na comédia e levantar dados sobre o contexto histórico e cultural em que a peça foi escrita.

  4. Etapa 4 - Análise do contexto

    Os alunos deverão analisar o contexto histórico e cultural da comédia escolhida, identificando as causas do problema apresentado na peça e discutindo se é possível evitar a situação retratada.

  5. Etapa 5 - Comparação

    Os alunos deverão comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais, buscando entender como a comédia grega refletia a sociedade da época.

  6. Etapa 6 - Soluções

    Os alunos deverão propor soluções para o problema apresentado na comédia escolhida, discutindo o que poderia ser feito para evitar a situação retratada na peça.

  7. Etapa 7 - Criação de infográficos

    Os alunos deverão criar um infográfico sobre a comédia grega escolhida, preenchendo as lacunas com informações sobre o contexto histórico e cultural, o problema apresentado na peça, a análise do contexto, a comparação de dados e as soluções propostas.

  8. Etapa 8 - Apresentação dos infográficos

    Cada grupo irá apresentar seu infográfico para a turma, explicando as informações contidas em cada lacuna e discutindo as soluções propostas.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver habilidades de análise e contextualização.
  • Aprimorar a capacidade de apreciação estética.
  • Estimular o trabalho em grupo e a colaboração.
  • Desenvolver a capacidade de pesquisa e análise crítica.
  • Estimular a criatividade e a expressão artística.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa na discussão em grupo.
  • Qualidade e clareza das informações apresentadas no infográfico.
  • Coerência e consistência das soluções propostas.
  • Criatividade e originalidade na apresentação do infográfico.
  • Capacidade de análise crítica e contextualização.

Ações do professor

  • Introduzir o tema e explicar sua importância.
  • Orientar os alunos na escolha da comédia grega a ser analisada.
  • Estimular a participação ativa dos alunos na discussão em grupo.
  • Fornecer feedbacks construtivos aos alunos durante a apresentação dos infográficos.
  • Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.

Ações do aluno

  • Participar ativamente da discussão em grupo.
  • Realizar pesquisa e análise crítica sobre a comédia grega escolhida.
  • Propor soluções criativas e coerentes para o problema apresentado na peça.
  • Criar um infográfico claro e bem estruturado.
  • Apresentar o infográfico de forma clara e criativa para a turma.