Aula sobre A democracia em Atenas
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A democracia em Atenas é um tema importante para entendermos a história da Grécia Antiga e como a democracia se desenvolveu ao longo do tempo. A metodologia ativa Estudo de Caso será utilizada para que os alunos possam entender como a democracia funcionava em Atenas e como ela pode ser aplicada nos dias de hoje. Serão apresentados exemplos práticos e didáticos para que os estudantes possam compreender melhor o tema.
Estudo de Caso
Etapa 1 — Introdução ao tema
Você irá apresentar o tema e contextualizar a importância da democracia em Atenas. Apresente exemplos de como a democracia pode ser aplicada nos dias de hoje. Os alunos serão divididos em grupos de 4 a 5 pessoas. Cada grupo escolherá um tema relacionado à democracia em Atenas para apresentar.
Etapa 2 — Identificação do problema
Cada grupo deverá definir a temática da pesquisa e identificar um problema relacionado à democracia em Atenas.
Etapa 3 — Levantamento de dados
Os alunos deverão realizar pesquisas em livros, internet e entrevistas com pessoas reais (da própria escola também) para coletar dados sobre o problema identificado.
Etapa 4 — Análise do contexto
Os grupos deverão analisar os dados coletados e identificar as causas do problema. Será discutido em sala de aula se é possível evitar o problema e como.
Etapa 5 — Comparação
Os alunos deverão comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais e apresentar as conclusões para a turma.
Etapa 6 — Soluções
Cada grupo deverá apresentar soluções para o problema identificado e discutir como poderiam contribuir com a disseminação da informação. Os alunos deverão criar um infográfico para apresentar as soluções encontradas.
Intencionalidades pedagógicas
Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na formação da pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo.
Desenvolver a capacidade de análise crítica e reflexão sobre a democracia em Atenas.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos nas atividades propostas.
Qualidade das pesquisas realizadas pelos grupos.
Coerência e clareza na apresentação das soluções encontradas.
Criatividade na elaboração do infográfico.
Capacidade de análise crítica e reflexão sobre a democracia em Atenas.
Ações do professor
Apresentar o tema e contextualizar a importância da democracia em Atenas.
Dividir os alunos em grupos e orientá-los na escolha do tema.
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo.
Orientar os alunos na análise dos dados coletados e na apresentação das soluções encontradas.
Avaliar o desempenho dos alunos nas atividades propostas.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Realizar pesquisas em livros, internet e entrevistas com pessoas reais.
Analisar os dados coletados e apresentar soluções para o problema identificado.
Criar um infográfico para apresentar as soluções encontradas.
Refletir sobre a democracia em Atenas e como ela pode ser aplicada nos dias de hoje.