A e "há"

Atividades (7)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente.

   I. Estive em Portugal há um ano atrás.

   II. Estou trabalhando a vinte minutos de casa.

   III. Há muito anos não vejo Luiza.

   A) F - V - V

   B) V - V - V

   C) F - F - V

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Estudo de Caso:

   Explique aos alunos a necessidade de compreender a diferença entre as duas palavras para que os textos estejam conforme a norma-padrão.
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4. 4. Ensino Híbrido:

   A utilização correta dos termos "a" e "há" é fundamental para a escrita de textos corretos e coerentes. O objetivo da aula é desenvolver a habilidade dos alunos em escrever textos conforme a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
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5. 5. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   Explique aos alunos a importância de diferenciar o uso de "a" e "há". Para isso, apresente exemplos práticos como "Eu vou à padaria" e "Há muito tempo não vou à padaria". Explique que o "a" indica uma direção ou destino, enquanto "há" indica um tempo passado.
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6. 6. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   Explique aos alunos que a diferença entre "a" e "há" é uma das questões mais comuns em relação à ortografia na língua portuguesa e é importante dominar essa habilidade para escrever textos conforme a norma-padrão. Você pode trazer exemplos práticos, como: "Eu vou à praia” e "Há muitos anos que não vejo a minha avó".
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7. 7. Design Thinking:

   Inicie a aula contextualizando o tema, explicando a diferença entre "a" e "há" e sua aplicação na língua portuguesa. Utilize exemplos práticos como: frases de músicas, trechos de livros ou situações cotidianas.
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