A prática de dança nas interações sociais e digitais
Você sabia que a dança pode ajudar a iniciar e desenvolver amizades? Começaremos a aula de Linguagens e suas Tecnologias falando sobre como a dança aliada com o Tiktok pode nos ajudar a criar e estabelecer relações construtivas, empáticas e éticas de respeito às diferenças!
Atividades (9)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Por que a cultura faz parte de um dos aspectos mais íntimos do ser humano?
Atividade completaA)Porque podemos nos identificar e nos expressar através dos mais diversos tipos de arte.
B)Porque a cultura serve para identificar o povo em que ela está inserida.
C)Porque podemos dançar e cantar em qualquer lugar.
2. Atividade aberta:
Atividade completaPor que o Tiktok pode ser considerado a maior plataforma de descoberta musical atualmente?
3. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaA prática da dança é uma forma rica de expressão corporal que transcende o espaço físico, alcançando também as interações digitais, especialmente em redes sociais e plataformas de vídeo. No cotidiano dos estudantes, a dança aparece em festas, celebrações, vídeos virais e até em jogos digitais, sendo uma ferramenta poderosa para comunicação, socialização e construção de identidade. Nesta aula, trabalharemos a dança como prática social e digital, explorando como os movimentos corporais podem ser usados de forma consciente para interagir, respeitar diferenças e construir relações empáticas. Utilizaremos a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, onde os alunos, previamente, terão acesso a conteúdos sobre dança e interações sociais e digitais, para que em sala possam construir coletivamente um modelo de Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) como ferramenta de avaliação e reflexão sobre a atividade.
4. Aprendizagem Baseada em Projetos:
Atividade completaA prática da dança é uma forma de expressão corporal que tem papel fundamental nas interações sociais, tanto presencialmente quanto no ambiente digital. No cotidiano dos estudantes, a dança pode ser vista em festas, celebrações, redes sociais e plataformas de vídeos, onde movimentos corporais são utilizados para comunicar emoções, cultura e identidade. Nesta aula, por meio da metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos irão explorar como a dança influencia as relações sociais, refletindo sobre seu papel nas interações presenciais e digitais. Utilizando um diário de bordo em grupos, eles registrarão problemas, alternativas e soluções relacionados ao tema, promovendo uma aprendizagem ativa, colaborativa e reflexiva.
5. Design Thinking:
Atividade completaA prática da dança é uma forma de expressão corporal que transcende o movimento, sendo uma poderosa ferramenta de interação social tanto no ambiente presencial quanto no digital. No cotidiano dos estudantes, a dança aparece em festas, celebrações, redes sociais e plataformas digitais, onde movimentos corporais comunicam emoções, culturas e identidades. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos construam um mapa de empatia, explorando as percepções, sentimentos e experiências relacionadas à dança nas interações sociais e digitais. Essa abordagem visa tornar o aprendizado mais significativo, promovendo a reflexão crítica e a empatia, além de desenvolver a habilidade de utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente, respeitando as diferenças e estabelecendo relações construtivas.
6. Estudo de Caso:
Atividade completaA prática de dança nas interações sociais e digitais é um fenômeno presente no cotidiano dos jovens, que utilizam a dança não apenas como expressão corporal, mas também como forma de comunicação e conexão em ambientes virtuais, como redes sociais e aplicativos de vídeo. A dança pode ser vista em festas, eventos culturais, e também em plataformas digitais onde desafios e coreografias se tornam virais, promovendo interação e pertencimento social. Nesta aula, por meio da metodologia ativa Estudo de Caso, os estudantes irão investigar como a dança influencia as relações sociais, tanto presencialmente quanto digitalmente, refletindo sobre seus impactos e possibilidades. O uso de um modelo de infográfico com lacunas a serem preenchidas auxiliará os grupos a organizarem e apresentarem suas pesquisas de forma clara e visual, facilitando a compreensão e a disseminação das informações na comunidade escolar e além.
7. Cultura Maker:
Atividade completaA dança é uma forma de expressão corporal que transcende barreiras culturais e temporais, sendo uma prática presente tanto nas interações sociais presenciais quanto nas digitais. No cotidiano dos estudantes, a dança pode ser vista em festas, celebrações, vídeos em redes sociais e até em jogos interativos que envolvem movimentos corporais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker para que os alunos criem um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, explorando a prática da dança nas interações sociais e . Essa abordagem permitirá que os estudantes pesquisem, reflitam e expressem suas ideias de forma criativa e colaborativa, desenvolvendo consciência corporal e habilidades sociais por meio da produção do material impresso, mesmo sem recursos digitais avançados.
8. Rotação por estações:
Atividade completaA prática de dança é uma forma de expressão corporal que está presente em diversas culturas e contextos sociais, tanto presencialmente quanto em ambientes digitais, como redes sociais e plataformas de vídeo. No cotidiano dos estudantes, a dança pode ser vista em festas, celebrações, vídeos virais e até em jogos digitais que envolvem movimentos corporais. Nesta aula, a metodologia ativa de Rotação por estações será utilizada para que os alunos explorem o tema "A prática de dança nas interações sociais e digitais" sob diferentes perspectivas, promovendo o protagonismo, a colaboração e a reflexão crítica sobre como os movimentos corporais podem ser usados para interagir socialmente de forma consciente, empática e respeitosa. Ao final, será realizada uma sistematização coletiva e uma avaliação por meio da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que auxiliará os estudantes a refletirem sobre sua aprendizagem e participação.
9. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaA prática da dança é uma forma de expressão corporal que transcende o espaço físico, alcançando também as interações digitais. No cotidiano dos estudantes, a dança pode ser vista em encontros sociais, celebrações culturais e, cada vez mais, em plataformas digitais como redes sociais, onde movimentos corporais são compartilhados e reinterpretados. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares para que os alunos explorem a dança como meio de interação social, refletindo sobre sua importância e aplicabilidade tanto presencialmente quanto no ambiente digital. A proposta visa desenvolver a consciência corporal e a habilidade de se expressar e interagir respeitando as diferenças e promovendo relações empáticas e éticas.
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