A relação entre as crises econômicas de 1929 e 2008

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Marque a opção certa sobre as crises mundiais de 1929 (causada pela quebra da bolsa de valores Nova York) e 2008 (que começou por causa do aumento abusivo no mercado imobiliário):

   A) A crise de 1929 causou efeitos em todos os países, mas a de 2008 causou efeitos apenas nos Estados Unidos.

   B) Foram crises que afetaram todos os países, mas rapidamente conseguiram se recuperar.

   C) Foram crises que provocaram impactos em todos os países gerando desemprego, quedas nas bolsas de valores, entre outros.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   A crise econômica de 1929 foi um dos eventos mais marcantes da história do capitalismo. Ela teve início nos Estados Unidos e se espalhou pelo mundo, gerando uma grande recessão econômica que durou anos. Em 2008, uma nova crise econômica abalou o mundo, com efeitos semelhantes aos da crise de 1929. Nesta aula, os alunos irão analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global, comparando-a com a crise de 2008.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   A aula sobre a relação entre as crises econômicas de 1929 e 2008 é um tema importante para os alunos, pois permite a compreensão das consequências das crises econômicas na economia global. Neste guia, apresentamos uma aula utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, que permitirá aos alunos criarem um mapa conceitual sobre o tema.
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5. 5. Aprendizagem Entre Pares:

   A crise econômica de 1929 e a crise financeira de 2008 são eventos históricos que tiveram grande impacto na economia global. Essas crises afetaram a vida de milhões de pessoas em todo o mundo e mudaram a forma como a economia é vista e gerenciada. Nesta aula, os alunos aprenderão sobre a relação entre essas duas crises e como elas afetaram a economia global. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, na qual os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos. Para contextualizar o assunto, você pode apresentar exemplos práticos de como as crises econômicas afetam a vida das pessoas, como o desemprego, a inflação e a queda do poder de compra.

   Aprendizagem entre pares

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6. 6. Ensino Híbrido:

   O tema "A relação entre as crises econômicas de 1929 e 2008" é de extrema importância, pois permite aos alunos compreenderem como a economia global é afetada por crises e como elas podem ser comparadas ao longo do tempo. Além disso, a metodologia ativa Ensino Híbrido será aplicada nesta aula, permitindo que os alunos criem um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos. Os exemplos práticos que serão apresentados permitirão que os alunos compreendam melhor o tema e sua relação com o cotidiano.

   Ensino Híbrido

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7. 7. Cultura Maker:

   A crise econômica de 1929 foi um dos eventos mais marcantes da história mundial e teve um impacto significativo na economia global. Em 2008, o mundo testemunhou outra crise econômica que também abalou a economia mundial. Nesta aula, os alunos vão analisar a relação entre essas duas crises, suas causas e consequências. A metodologia ativa Cultura Maker será utilizada para criar uma fanzine dividida em 8 partes sobre o tema. A fanzine é um meio de comunicação que permite aos alunos expressar suas ideias e opiniões de forma criativa e envolvente. Ao final da aula, os alunos terão desenvolvido a habilidade de analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global.
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8. 8. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   As crises econômicas de 1929 e 2008 foram eventos históricos marcantes que geraram consequências globais significativas, como aumento do desemprego e recessão econômica. A Grande Depressão de 1929 foi causada pela quebra da Bolsa de Nova York, enquanto a crise financeira de 2008 foi desencadeada pela crise do mercado imobiliário dos Estados Unidos. Ambas as crises demonstraram a interconexão e vulnerabilidade do sistema econômico global. Esta aula apresenta o tema
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