Aula sobre A visão dos indígenas no Brasil
Metodologia ativa — Aprendizagem Baseada em Projetos
Por que usar essa metodologia?
Através desta metodologia, é possível incentivar o protagonismo do aluno e desenvolver habilidades que serão importantes na sua vida dentro e fora do ambiente escolar, como: colaboração, raciocínio lógico, pensamento crítico, proatividade e a percepção que é possível realizar a mesma tarefa de formas distintas.
Com essa metodologia os alunos em grupo se aprofundam na temática proposta para desenvolver um projeto que apresenta ligação com o seu cotidiano. Na busca por possíveis soluções, a aprendizagem por pares favorece a tomada de decisão, o desenvolvimento da escuta ativa e uma aprendizagem mais significativa.
Você sabia?
A aprendizagem baseada em projetos é uma forte aliada da interdisciplinaridade. É possível propor essa metodologia em parceria com outras disciplinas e potencializar ainda mais o processo ensino aprendizagem.
A aula tem como objetivo apresentar aos alunos a visão dos indígenas no Brasil, destacando a importância de compreendermos a história e a cultura desses povos originários. A partir da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos serão desafiados a criar um template de avaliação por pares, onde um grupo avalia o outro, contendo os seguintes critérios de avaliação: organização do grupo, construção dos argumentos, apresentação e comunicação, desempenho geral, que devem ser preenchidos com uma nota numa escala de 1 a 5 para desenvolver o tema e seus subtópicos.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema da aula e contextualize a importância de compreendermos a visão dos indígenas no Brasil. Faça uma roda de conversa para que os alunos possam compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o assunto.
Etapa 2 — Pesquisa
Divida os alunos em grupos, eles deverão pesquisar sobre a visão dos indígenas no Brasil. Disponibilize materiais impressos, como livros e revistas, para que os alunos possam realizar a pesquisa.
Etapa 3 — Organização das informações
Os grupos deverão organizar as informações obtidas durante a pesquisa e criar um roteiro para a apresentação.
Etapa 4 — Apresentação
Os grupos irão apresentar o resultado da pesquisa para a turma.
Etapa 5 — Criação do template de avaliação por pares
Os grupos irão criar um template de avaliação por pares, contendo os seguintes critérios de avaliação: organização do grupo, construção dos argumentos, apresentação e comunicação, desempenho geral, que devem ser preenchidos com uma nota numa escala de 1 a 5.
Etapa 6 — Avaliação
Os grupos irão avaliar o trabalho dos outros grupos utilizando o template criado na etapa anterior.
Etapa 7 — Conclusão
Faça uma reflexão com os alunos sobre a importância de compreendermos a visão dos indígenas no Brasil e como isso pode contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Intencionalidades pedagógicas
Contextualizar a importância de compreendermos a história e a cultura dos povos originários.
Desenvolver a habilidade de pesquisa, organização, comunicação e avaliação dos alunos.
Promover a autonomia e criatividade dos alunos.
Estimular a reflexão dos alunos sobre o próprio trabalho.
Refletir sobre a importância de compreendermos a visão dos indígenas no Brasil.
Critérios de avaliação
Organização, comunicação e desempenho do grupo.
Construção do template de avaliação por pares.
Desenvolvimento da avaliação.
Ações do professor
Contextualizar o tema e avaliar os conhecimentos prévios dos alunos.
Orientar os alunos nas etapas da atividade
Estimular a autonomia e criatividade dos alunos;
Estimular a reflexão dos alunos sobre o próprio trabalho;
Estimular a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Ações do aluno
Realizar a pesquisa e organizar as informações obtidas durante a pesquisa;
Criar um roteiro e apresentar o resultado da pesquisa para a turma;
Criar o template de avaliação por pares, definindo os critérios de avaliação.
Avaliar o trabalho dos outros grupos e refletir sobre o próprio trabalho.
Refletir sobre a importância do tema e pensar em ações que possam contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.