Aula sobre Adicionando cor à massinha de modelar
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
Nesta atividade, os alunos aprenderão sobre como adicionar cores à massinha de modelar, empregando vocabulário em Inglês.
A atividade será desenvolvida utilizando a metodologia ativa Estudo de Caso, que vai permitir ao aluno pesquisar e levantar dados sobre o tema proposto, contribuindo para um aprendizado mais significativo e autônomo.
Etapa 1 — Apresentação do tema e definição de grupos
Para dar início, apresente o tema””adicionar cores à massinha de modelar” e explique como a atividade abordará vocabulário e escrita em língua inglesa.
Etapa 2 — Identificação do problema
Em seguida, divida os alunos em grupos de até quatro pessoas.
Cada grupo deverá escolher uma situação-problema relacionada ao tema da atividade, como, por exemplo, a dificuldade em encontrar cores diferentes na massinha de modelar, ou como produzir massinha de modelar com baixo custo.
Etapa 3 — Levantamento de dados
Os alunos deverão pesquisar e levantar dados para a solução da situação-problema escolhida, podendo realizar entrevistas com pessoas reais, pesquisas em sites e outras fontes de informação.
Etapa 4 — Análise do contexto
Finalizadas as pesquisas, os alunos deverão analisar o contexto em que o problema ocorre, buscando entender as causas e possíveis soluções para a questão.
Etapa 5 — Comparação
Nesta etapa, os alunos deverão comparar os dados obtidos em pesquisas e entrevistas com informações dos outros grupos.
Etapa 6 — Apresentação das Soluções
Cada grupo deverá apresentar uma solução criativa e eficiente para o problema escolhido, podendo criar infográficos para disseminar a informação.
Professor, você poderá divulgar os infográficos produzidos em cartazes na escola ou em uma rede social da turma.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver o uso da língua inglesa por meio da manipulação de massinha de modelar;
Estimular a pesquisa e a busca de soluções para problemas reais;
Utilizar a metodologia ativa Estudo de Caso para promover um aprendizado mais significativo e autônomo da língua inglesa.
Critérios de avaliação
Participação efetiva na pesquisa e análise do problema escolhido;
Apresentação clara e objetiva das ideias no infográfico em Inglês.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a importância dele;
Dividir os alunos em grupos e orientar a pesquisa e análise dos dados;
Selecionar e disponibilizar materiais de apoio ao aprendizado;
Avaliar o desempenho dos alunos e dar feedbacks.
Ações do aluno
Pesquisar e levantar dados;
Analisar o contexto e buscar soluções criativas e eficientes para o problema escolhido;
Criar infográficos para disseminar a informação;
Apresentar as soluções para a classe de forma clara e objetiva;
Colaborar com os colegas de grupo e participar ativamente das atividades.