Aula sobre Adicionando cor à massinha de modelar
Metodologia ativa — Gamificação (EF)
Por que usar essa metodologia?
A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
A massinha de modelar é um brinquedo muito versátil e pode ser utilizada em diversas atividades, desde aulas de arte até atividades lúdicas em língua inglesa.
Nesta atividade, vamos aprender a adicionar cor à massinha de modelar, o que possibilitará a criação de figura e o exercício de vocabulário e escrita em Inglês.
Para tornar a atividade mais engajadora, utilizaremos a metodologia ativa da gamificação, na qual os alunos criarão um mapa de registro para desenvolver o tema e seus subtópicos.
Etapa 1 — Introdução
Introduza o tema e explique como a metodologia ativa da gamificação será utilizada para a criação de um jogo, usando como orientação um mapa de registro, seguida da criação de personagens (peças) do jogo em massinha de modelar.
Etapa 2 — Mapa de registro
Os alunos serão divididos em grupos e receberão instruções para criar um mapa de registro contendo os campos: Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e Por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?.
Etapa 3 — Apresentação dos jogos criados pelos alunos
Os grupos de alunos irão apresentar seus jogos criados no mapa de registro.
Cada grupo terá 5 minutos para apresentar o seu jogo. Os demais alunos deverão dar feedbacks, apontando os pontos fortes e o que pode ser melhorado nos jogos.
Etapa 4 — Preparando a massa
Agora, explique como a produção e a adição de cor pode ser feita de forma segura e correta, usando apenas vocabulário em Inglês.
Os alunos devem fazer perguntas e tirar dúvidas sobre o processo.
Os alunos começarão a preparar a massa de modelar, utilizando farinha, sal, água e óleo. Instrua os estudantes a utilizarem luvas de borracha para evitar que a tinta ou corante manche as mãos. Auxilie os alunos no processo.
Etapa 5 — Adicionando cor
Os alunos agora irão adicionar a cor à massa de modelar, utilizando corante alimentício ou tinta guache. Forneça as orientações em Inglês e auxilie o durante o processo.
Etapa 6 — Modelando com a massa colorida
Agora os alunos poderão modelar com a massa colorida.
Incentive-os a soltar a imaginação e a criar modelos diferentes utilizando as cores que prepararam. Em seguida, oriente que todas as figuras e personagens criados recebam um nome em Inglês. Incentive os estudantes a registrarem esses nomes nos mapas de registro.
Etapa 7 — Encerramento
Encerre fazendo uma revisão dos principais pontos abordados e incentivando os alunos a continuarem criando com a massinha de modelar e a utilizar a metodologia da gamificação em outras atividades.
Intencionalidades pedagógicas
Estimular a criatividade dos alunos
Desenvolver habilidades de trabalho em grupo
Utilizar a metodologia da gamificação como instrumento para o aprendizado da língua inglesa
Critérios de avaliação
Participação e envolvimento dos alunos na atividade
Qualidade do jogo criado pelos alunos
Habilidade dos alunos em trabalhar em equipe
Ações do professor
Explicar em Inglês os procedimentos e regras da atividade
Auxiliar os alunos nos processos de preparação da massa e adição da cor
Estimular a criatividade e o trabalho em equipe dos alunos
Fornecer feedbacks construtivos durante a apresentação dos jogos
Estimular o uso do Inglês em todas as etapas
Ações do aluno
Participar ativamente da atividade
Trabalhar em equipe
Demonstrar criatividade e uso da língua inglesa na criação dos jogos e das figuras em massinha de modelar.