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Aula sobre Adjectives (Adjetivos)

Metodologia ativa — Estudo de Caso

Por que usar essa metodologia?

O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.

Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.

Você sabia?

O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.


Os adjetivos são palavras usadas para descrever ou qualificar uma pessoa, lugar, objeto ou coisa. Eles nos ajudam a dar mais informações sobre o sujeito em uma frase. Por exemplo, na frase "João is a good student", o adjetivo “good" é usado para descrever o aluno João. Esta atividade irá explorar a diversidade de adjetivos na língua inglesa e como eles podem ser usados para expressar características diferentes em uma frase. Será utilizada a metodologia ativa de estudo de caso para que os alunos possam desenvolver essa habilidade e aplicá-la em situações cotidianas.

Material de apoio 1 — Adjectives (Adjetivos)

  1. Etapa 1Introdução ao tema

    Apresente o tema e explique o que são adjetivos e como eles são usados em uma frase. Você pode utilizar exemplos simples para que os alunos possam entender melhor o conceito.


  2. Etapa 2Exemplo prático

    Apresente algumas frases em inglês com adjetivos e peça que os alunos identifiquem o adjetivo e a característica que ele expressa. Depois, os alunos vão criar as próprias frases utilizando os adjetivos que eles já conhecem.


  3. Etapa 3Separação dos grupos

    Separe a turma em grupos de 4 ou 5 alunos. Cada grupo deve escolher um tema para trabalhar. Por exemplo, "comida", "esportes", "animais", etc.


  4. Etapa 4Identificação do problema

    Cada grupo deve definir um problema relacionado ao tema escolhido. Por exemplo, se o tema é "comida", o problema pode ser "o alto consumo de açúcar na alimentação das crianças". Os alunos devem justificar a escolha do problema.


  5. Etapa 5Levantamento de dados

    Os grupos devem realizar pesquisas sobre o problema escolhido, utilizando fontes confiáveis, como sites governamentais, livros, artigos científicos, entre outros. Os alunos podem fazer entrevistas com pessoas reais para coletar informações adicionais.


  6. Etapa 6Análise do contexto

    Cada grupo deve analisar os dados coletados e identificar as principais causas do problema. Eles também devem discutir se é possível evitar o problema e como isso pode ser feito.


  7. Etapa 7Soluções

    Cada grupo vai apresentar uma solução para o problema escolhido. Eles podem elaborar um infográfico, um vídeo explicativo ou um panfleto para disseminar a informação para a comunidade. Os alunos devem utilizar adjetivos em inglês na produção.


  8. Etapa 8Encerramento

    Encerre a atividade promovendo uma discussão com a turma sobre os problemas identificados e as soluções propostas, identificando o uso de adjetivos em inglês nas produções.


Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de explorar o caráter polissêmico de palavras conforme o contexto de uso, reconhecendo os efeitos de sentido decorrentes da escolha do vocabulário.

  • Incentivar a pesquisa e análise crítica de informações.

  • Promover a colaboração e trabalho em equipe.

  • Desenvolver habilidades de apresentação e comunicação.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa na pesquisa e análise de dados.

  • Coerência e clareza na apresentação do estudo de caso.

  • Qualidade e originalidade da solução apresentada.

  • Organização e criatividade na elaboração do infográfico, vídeo ou panfleto.

  • Habilidade na comunicação oral e escrita em inglês.

Ações do professor

  • Apresentar o tema e explicar os conceitos da língua inglesa.

  • Incentivar os alunos na pesquisa e análise crítica de informações.

  • Orientar os grupos na realização do estudo de caso e solução do problema.

  • Avaliar o trabalho realizado pelos alunos.

  • Promover a interação e colaboração entre os alunos.

Ações do aluno

  • Participar ativamente na pesquisa e análise de dados.

  • Colaborar e trabalhar em equipe na elaboração do estudo de caso.

  • Apresentar soluções criativas para o problema escolhido.

  • Elaborar o infográfico, vídeo ou panfleto com qualidade e originalidade.

  • Comunicar-se em inglês de forma oral e escrita de maneira clara e coerente.