Aula sobre Adjetivos possessivos: meu, seu, nosso
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Adjetivos possessivos são palavras que indicam a posse de alguma coisa, seja ela singular ou plural. Eles são muito comuns no cotidiano de qualquer pessoa, pois são utilizados para indicar pertencimento a algo ou alguém. Nesta atividade os alunos vão estudar os adjetivos possessivos "my", "your" e "our", que são os mais utilizados na língua inglesa. Para tornar a atividade mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa de rotação por estações. Cada estação terá uma atividade diferente relacionada ao tema, visando promover a aprendizagem significativa dos alunos.
Etapa 1 — Introdução
Explique o objetivo da atividade, que é desenvolver a habilidade dos alunos em empregar adjetivos possessivos em inglês. Em seguida, faça uma revisão dos pronomes pessoais "I" e "you" em relação às suas formas possessivas, mostrando como formar os adjetivos possessivos "my" e "your".
Etapa 2 — Divisão de grupos
Divida os alunos em três grupos, um para cada estação. Após o tempo determinado, os alunos deverão trocar de estação, até que todos os grupos passem pelas três estações.
Etapa 3 — Estações
Estação 1: "My"
Na primeira estação, os alunos irão trabalhar com o adjetivo possessivo "my". Será entregue uma lista com diversas frases e os alunos deverão inserir a palavra "my" na posição correta para formar o adjetivo possessivo. Exemplo: "This is ______ book". Os alunos terão que completar a frase com "my".
Estação 2: "Seu"
Na segunda estação, os alunos irão trabalhar com o adjetivo possessivo "your". Será entregue uma lista com diversas frases e os alunos deverão inserir a palavra "your" na posição correta para formar o adjetivo possessivo. Exemplo: "This is______ book". Os alunos terão que completar a frase com "your".
Estação 3: "Our"
Na terceira e última estação, os alunos irão trabalhar com o adjetivo possessivo "our". Será entregue uma lista com diversas frases e os alunos deverão inserir a palavra "our" na posição correta para formar o adjetivo possessivo. Exemplo: "This is ______ book". Os alunos terão que completar a frase com "nosso".
Etapa 4 — Roda de conversa
Para finalizar, promova uma rodada de conversa para discutir as dificuldades encontradas na atividade e tirar dúvidas sobre o uso dos adjetivos possessivos. Apresente exemplos práticos de situações do cotidiano em que os adjetivos possessivos são utilizados, estimulando a reflexão e a compreensão dos alunos.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em empregar adjetivos possessivos de forma inteligível.
Estimular a participação ativa dos alunos na construção do próprio conhecimento.
Despertar o interesse dos alunos pelo estudo da língua inglesa.
Promover a aprendizagem significativa por meio da metodologia ativa rotação por estações.
Critérios de avaliação
Utilização correta dos adjetivos possessivos em frases.
Participação ativa nas atividades propostas.
Demonstração de interesse e engajamento na aula.
Capacidade de tirar dúvidas e esclarecer questões.
Ações do professor
Apresentar a aula e os objetivos da atividade.
Orientar os alunos no desenvolvimento das atividades em cada estação.
Estimular a participação ativa dos alunos e promover a interação entre eles.
Fomentar o debate e a reflexão sobre o uso dos adjetivos possessivos.
Apresentar exemplos práticos e didáticos para auxiliar na compreensão dos alunos.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas em cada estação.
Tirar dúvidas e comunicar as dificuldades encontradas.
Interagir com os colegas e colaborar no desenvolvimento das atividades.
Demonstrar interesse e engajamento na aula.
Utilizar corretamente os adjetivos possessivos em frases.