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Análise de discursos políticos

BNCC: EM13LP23

Se você ainda não votou, chegará a hora que terá que fazer isso. Aí surgem aquelas dúvidas de como escolher o candidato. Na aula de Linguagem, vamos aprender a relacionar o discurso político ao histórico do candidato. Vamos lá!


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Imagem do exercício 1

    A imagem apresenta um provérbio, ditado popular que transmite um conhecimento muito importante de ser praticado. Com relação ao discurso político, o texto pode estabelecer uma relação de sentido pois:

    A)

    O discurso político pode apresentar falhas, mas não é importante relacionar o histórico dos candidatos às propostas de governo, pois os provérbios não se aplicam a esse contexto.

    B)

    Nem todo discurso político representa as intenções dos candidatos, cabendo aos eleitores relacionar o histórico dos candidatos às propostas de governo.

    C)

    O importante é conhecer apenas o partido político, pois os candidatos podem mudar suas atitudes após se afiliarem a novos partidos.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    A análise de discursos políticos é fundamental para que os estudantes compreendam as estratégias utilizadas por candidatos, partidos e governos para comunicar suas ideias e conquistar o apoio da população. No cotidiano, os jovens são constantemente expostos a discursos políticos em campanhas eleitorais, debates, redes sociais e notícias. Entender como esses discursos são construídos e quais interesses representam permite uma participação mais consciente no debate político e na tomada de decisões. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos criem um mapa de empatia, ferramenta que os ajudará a se colocar no lugar do público-alvo dos discursos políticos, identificando pensamentos, sentimentos, percepções e necessidades. Isso tornará a análise mais profunda e envolvente, conectando teoria e prática de forma colaborativa e crítica.

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  4. 4. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    A análise de discursos políticos é uma habilidade essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes. No cotidiano, os estudantes são constantemente expostos a discursos de candidatos, propagandas políticas, programas de governo e políticas públicas, seja pela televisão, redes sociais ou debates. Compreender como esses discursos são construídos, quais são suas intenções e estratégias retóricas permite que os jovens participem ativamente do debate político e tomem decisões fundamentadas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos, organizados em grupos, criem um diário de bordo que os guiará na análise crítica de discursos políticos, promovendo a reflexão e o engajamento com o tema.

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  5. 5. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A análise de discursos políticos é uma habilidade essencial para que os estudantes possam compreender e participar ativamente do debate político em sua comunidade e no país. No cotidiano, os discursos políticos estão presentes em campanhas eleitorais, debates televisivos, propagandas, redes sociais e pronunciamentos oficiais. Por exemplo, ao assistir a um debate entre candidatos, os estudantes podem identificar estratégias de persuasão, argumentos e possíveis falácias. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações para que os alunos explorem diferentes aspectos dos discursos políticos, promovendo uma aprendizagem colaborativa e crítica. Ao final, os estudantes utilizarão um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) para avaliar a atividade e refletir sobre o aprendizado.

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  6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    A análise de discursos políticos é uma habilidade essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes. No cotidiano, os estudantes se deparam com discursos de candidatos, propagandas políticas, programas de governo e políticas públicas, seja na televisão, nas redes sociais ou em debates. Compreender as estratégias discursivas, identificar argumentos, intenções e possíveis manipulações ajuda os jovens a participar ativamente do debate político e a tomar decisões fundamentadas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares para que os alunos construam coletivamente um mapa conceitual, facilitando a organização e a compreensão dos elementos que compõem os discursos políticos e suas análises.

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  7. 7. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    A análise de discursos políticos é uma habilidade essencial para que os estudantes possam compreender criticamente as mensagens transmitidas por candidatos, propagandas políticas, políticas públicas e programas de governo. No cotidiano, esses discursos influenciam decisões eleitorais e a participação cidadã. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, onde os alunos realizarão uma análise prévia em casa e, em sala, apresentarão suas interpretações para a turma. Para promover a reflexão sobre a atividade, utilizaremos o template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) como ferramenta de avaliação colaborativa da aula.

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  8. 8. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A análise de discursos políticos é uma habilidade fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, especialmente em um contexto democrático como o brasileiro. Os discursos políticos permeiam o cotidiano dos estudantes, seja nas eleições, debates públicos, redes sociais ou programas de governo. Compreender como esses discursos são construídos, quais interesses representam e como influenciam a opinião pública é essencial para que os jovens possam participar ativamente do debate político e tomar decisões fundamentadas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para que os alunos investiguem temas políticos atuais, analisem discursos reais e produzam infográficos que sintetizem suas descobertas, promovendo uma aprendizagem significativa e colaborativa.

    Atividade completa

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