Aula sobre Anita Malfatti
Metodologia ativa - Modelo de Debate Crítico (MDC)
Por que usar essa metodologia?
- O Modelo de Debate Crítico (MDC) trabalha de forma direcionada habilidades argumentativas, escuta ativa, aprendizagem entre pares e a construção do cidadão crítico e consciente do seu papel na sociedade, entendendo seus direitos e deveres.
- Essa metodologia trabalha a construção, defesa e ressignificação do argumento, favorece o aprofundamento nos temas abordados, desenvolve habilidades de pesquisa, síntese e comunicação. Desta maneira espera-se alcançar uma aprendizagem mais significativa-crítica.
Você sabia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) se assemelha a prática de júri popular utilizada para o cumprimento de nossas normas e leis.
Anita Malfatti foi uma das artistas mais importantes do modernismo brasileiro. Ela é conhecida por suas obras que misturam elementos do expressionismo e do cubismo, e por ser uma das pioneiras em trazer essas tendências para o Brasil. Os alunos irão conhecer a vida e obra de Anita Malfatti, e irão desenvolver habilidades de análise crítica e argumentação através da metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC). O objetivo é que os alunos aprendam a analisar e interpretar obras de arte, e que sejam capazes de defender suas opiniões de forma clara e fundamentada.
Etapa 1 - Introdução
Apresente a artista Anita Malfatti, suas principais obras e sua importância para o modernismo brasileiro. Os alunos serão incentivados a fazer perguntas e a compartilhar suas impressões sobre a artista.Etapa 2 - Divisão em grupos
Os alunos serão divididos em quatro grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e público.Etapa 3 - Preparação
Cada grupo irá se reunir para preparar seus argumentos. O grupo defensor irá preparar argumentos que defendam a importância da obra de Anita Malfatti para o modernismo brasileiro. O grupo opositor irá preparar argumentos que questionem a qualidade da obra de Anita Malfatti. A banca julgadora irá preparar critérios de avaliação para as apresentações.Etapa 4 - Apresentações
Cada grupo irá apresentar seus argumentos para a banca julgadora e para o público. As apresentações devem ser feitas de forma clara e objetiva, e devem ser baseadas em fatos e informações concretas.Etapa 5 - Debate
Após as apresentações, a banca julgadora irá avaliar os argumentos apresentados pelos grupos e irá escolher um vencedor. Em seguida, haverá um debate aberto entre os alunos, em que eles poderão fazer perguntas e comentários sobre as apresentações.Etapa 6 - Conclusão
Faça uma breve conclusão, destacando os principais pontos discutidos e incentivando os alunos a continuarem explorando a obra de Anita Malfatti.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de análise crítica e argumentação.
- Estimular a criatividade e a expressão dos alunos.
- Promover o conhecimento sobre a arte brasileira e sua importância para a cultura do país.
Critérios de avaliação
- Coerência e clareza dos argumentos apresentados.
- Uso de informações concretas e fatos para embasar os argumentos.
- Habilidade de argumentação e persuasão.
- Participação ativa e respeito às opiniões dos colegas.
- Criatividade e originalidade na apresentação dos argumentos.
Ações do professor
- Apresentar a artista e sua obra de forma clara e objetiva.
- Orientar os alunos na preparação dos argumentos.
- Estimular a participação ativa e o respeito às opiniões dos colegas.
- Avaliar as apresentações e escolher a banca vencedora.
- Fazer uma conclusão sobre a aula e incentivar os alunos a continuarem explorando o tema.
Ações do aluno
- Participar ativamente das discussões e apresentações.
- Preparar argumentos claros e objetivos.
- Respeitar as opiniões dos colegas.
- Ser criativo e original na apresentação dos argumentos.
- Fazer perguntas e comentários relevantes durante o debate.