Área e volume de sólidos geométricos
Em nosso cotidiano podemos identificar formas geométricas como cilindros, esferas e prismas em objetos, construções e até na natureza. Nessa aula de Matemática e suas tecnologias, você vai aprender como é feito o cálculo de área e de volume de diversos sólidos geométricos. Acompanhe o vídeo e faça suas anotações!
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Mateus deseja pintar de azul um banco de sua casa. O banco possui o formato de um cilindro regular. Para saber a quantidade de tinta que precisará, quais medidas do banco Mateus deve ter?
Atividade completaA)A altura do cilindro e seu volume.
B)A altura do cilindro apenas.
C)A altura do cilindro e o raio da base.
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaA compreensão da área e do volume de sólidos geométricos é fundamental para diversas situações do cotidiano, como calcular a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede, o volume de água para encher uma piscina ou o material para revestir uma caixa. Nesta aula, os estudantes serão convidados a explorar esses conceitos por meio do preenchimento de um mapa conceitual, que organizará de forma visual e hierárquica as principais ideias e relações sobre áreas e volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos. A metodologia da Sala de Aula Invertida será aplicada para que os alunos se preparem previamente e, em sala, aprofundem o conhecimento com atividades colaborativas, tornando o aprendizado mais ativo e significativo.
4. Design Thinking:
Atividade completaA compreensão da área e do volume de sólidos geométricos é fundamental para diversas situações do cotidiano, como calcular a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede, o volume de água que um reservatório pode armazenar ou o material necessário para revestir um objeto. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os estudantes possam se envolver de forma prática e colaborativa no aprendizado, utilizando um mapa de empatia que os ajudará a compreender melhor as necessidades e desafios relacionados ao tema. O mapa de empatia servirá como ferramenta para explorar diferentes perspectivas e facilitar a resolução de problemas reais que envolvem cálculo de áreas e volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos.
5. Estudo de Caso:
Atividade completaA compreensão da área e do volume de sólidos geométricos é fundamental para diversas situações do cotidiano, como calcular a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede, o volume de água que um reservatório pode armazenar ou o material necessário para revestir um objeto. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para tornar o aprendizado mais significativo e contextualizado. Os estudantes trabalharão em grupos para investigar problemas reais relacionados ao cálculo de áreas e volumes de prismas, pirâmides e corpos redondos, personalizando infográficos que sintetizem suas descobertas e soluções, promovendo a aplicação prática dos conceitos matemáticos.
6. STEAM:
Atividade completaO estudo da área e volume de sólidos geométricos é fundamental para que os estudantes compreendam como medir e calcular espaços tridimensionais presentes no cotidiano, como caixas, latas, piscinas e embalagens. Esses conceitos são aplicados em diversas situações práticas, como calcular a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede, o volume de água para encher uma piscina ou o material para revestir um objeto. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa STEAM para que os alunos possam explorar o tema de forma interdisciplinar, desenvolvendo habilidades científicas, tecnológicas, de engenharia, artísticas e matemáticas. O template STEAM será usado como guia para organizar as etapas da atividade, promovendo uma aprendizagem colaborativa e contextualizada.
7. Gamificação:
Atividade completaA compreensão da área e do volume de sólidos geométricos é fundamental para diversas situações do cotidiano, como calcular a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede, o volume de água que um reservatório pode armazenar ou o material necessário para revestir um objeto. Nesta aula, os estudantes irão explorar os conceitos de área total e volume de prismas, pirâmides e corpos redondos por meio de uma atividade gamificada, que utiliza cartas de desafios e afirmações para estimular a resolução e elaboração de problemas reais relacionados ao tema. A metodologia ativa de gamificação será aplicada para tornar o aprendizado mais dinâmico, colaborativo e significativo, permitindo que os alunos personalizem um jogo estruturado, facilitando a fixação dos conceitos matemáticos e suas aplicações práticas.
8. Rotação por estações:
Atividade completaA compreensão da área e volume de sólidos geométricos é fundamental para diversas situações do cotidiano e para o desenvolvimento do raciocínio matemático dos estudantes. Por exemplo, calcular a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede, o volume de água que um reservatório pode armazenar ou o material necessário para revestir uma caixa são situações práticas que envolvem esses conceitos. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações para que os alunos explorem o tema sob diferentes perspectivas, promovendo a aprendizagem colaborativa e o protagonismo. Ao final, os estudantes preencherão um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) para avaliar a atividade e refletir sobre seu aprendizado.
Experimente novos recursos para a aula!
Quer mais formas de complementar a aula? Experimente as novas funções do AprendiZAP que utilizam inteligência artificial (IA) para criar mais conteúdos para você!
Compartilhar: