Argumentação: o poder do convencimento
Já prestou atenção como é importante ser convincente em suas opiniões? Na aula de Linguagens, você vai aprender como melhorar seu poder de persuasão. Vem descobrir como!
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Leia o texto e responda à questão. As fake news são atos criminosos que interferem negativamente na vida social. Prova disso, foi a eleição de Donald Trump a presidência dos Estados Unidos, quando divulgou que sua oponente, Hillary Clinton, era responsável pela fundação do Estado Islâmico e que Barack Obama era mulçumano. Infelizmente, muitas pessoas que cometem esses atos não são punidos. No trecho em destaque podemos identificar:
Atividade completaA)A argumentação que sustenta uma opinião e a palavra infelizmente que expressa o modo como o autor analisa o fato relatado.
B)A argumentação que não tem relação com a tese apresentada, mas a palavra infelizmente que expressa o modo como o autor analisa o fato relatado.
C)A argumentação que não auxilia no convencimento do leitor e a palavra infelizmente que foi usada equivocadamente causando má interpretação no leitor.
2. Atividade aberta:
Atividade completaConsiderando que o texto argumentativo apresenta opiniões, posicionamentos e que o autor faz uso de palavras e expressões que influenciam o leitor sobre determinado assunto. Quais estratégias são utilizadas para convencer o leitor sobre um ponto de vista apresentado nos textos argumentativos?
3. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaA argumentação é uma habilidade fundamental para a comunicação eficaz, presente em diversas situações do cotidiano, como debates, redações, discussões em redes sociais e tomadas de decisão. Nesta aula, os estudantes irão explorar o poder do convencimento por meio da análise de textos argumentativos, identificando marcas linguísticas que expressam a posição do enunciador, como modalidades epistêmica, deôntica e apreciativa, além de recursos gramaticais modalizadores. Utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos estudarão previamente um material disponibilizado pelo professor e, em sala, construirão coletivamente um mapa conceitual que organizará o conhecimento sobre o tema e seus subtópicos. O uso do diário de bordo permitirá que os estudantes registrem seus aprendizados e reflexões, promovendo a metacognição e o desenvolvimento da criticidade.
4. Design Thinking:
Atividade completaA argumentação é uma habilidade fundamental para a comunicação eficaz, presente em debates, textos jornalísticos, campanhas publicitárias e até nas conversas do dia a dia. Entender como convencer alguém por meio de argumentos sólidos é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a participação ativa na sociedade. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos construam um mapa de empatia, ferramenta que os ajudará a compreender diferentes perspectivas e a construir argumentos mais eficazes. O mapa de empatia será trabalhado em grupo, permitindo que os estudantes explorem os sentimentos, pensamentos, dores e ganhos de um interlocutor hipotético, facilitando a análise dos movimentos argumentativos e o desenvolvimento do poder de convencimento.
5. Estudo de Caso:
Atividade completaA argumentação é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de convencer por meio da linguagem. No cotidiano dos estudantes, a argumentação está presente em debates, discussões, campanhas publicitárias, redes sociais e até em decisões pessoais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para explorar o tema "Argumentação: o poder do convencimento". Os alunos trabalharão em grupos para investigar um problema real relacionado à argumentação, levantando dados, analisando contextos e propondo soluções, culminando na criação de infográficos que sintetizam suas descobertas e argumentos. O uso do template de infográfico com lacunas a serem preenchidas auxiliará na organização das ideias e na apresentação clara dos argumentos, promovendo a compreensão dos diferentes recursos linguísticos que expressam a posição do enunciador e fortalecem a argumentação.
6. Cultura Maker:
Atividade completaA argumentação é uma habilidade essencial para a comunicação eficaz, presente em diversas situações do cotidiano, como debates, discussões em redes sociais, campanhas publicitárias e até mesmo na defesa de ideias em trabalhos escolares. Compreender como construir e analisar argumentos permite que os estudantes desenvolvam pensamento crítico, capacidade de persuasão e postura reflexiva diante de diferentes pontos de vista. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker para que os alunos criem uma fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, explorando o tema "Argumentação: o poder do convencimento" e seus subtópicos. Essa atividade prática e colaborativa possibilitará que os estudantes analisem textos argumentativos, identifiquem os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados, além de desenvolverem sua própria capacidade de posicionamento crítico.
7. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaA argumentação é uma habilidade fundamental para a comunicação eficaz, presente em diversas situações cotidianas, como debates, discussões em sala de aula, campanhas publicitárias e até mesmo nas redes sociais. Entender como construir e analisar argumentos permite aos estudantes desenvolverem o pensamento crítico e a capacidade de convencer ou persuadir com base em evidências e raciocínios claros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares, onde os alunos, organizados em grupos, utilizarão um template de avaliação para analisar e avaliar os argumentos apresentados por seus colegas. Essa abordagem promove a colaboração, o diálogo e o desenvolvimento da autonomia crítica dos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo e dinâmico.
8. Rotação por estações:
Atividade completaA argumentação é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de persuasão dos estudantes. No cotidiano, argumentamos ao defender nossas opiniões, ao convencer alguém sobre um ponto de vista ou ao analisar informações para tomar decisões. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por Estações para explorar o tema "Argumentação: o poder do convencimento" sob diferentes perspectivas. Os alunos serão divididos em grupos que passarão por estações com atividades variadas, promovendo o protagonismo, a colaboração e a reflexão crítica. Ao final, será realizada uma sistematização coletiva e uma avaliação por meio da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que ajudará os estudantes a expressar suas impressões sobre a atividade e consolidar o aprendizado.
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