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Aula sobre Arte Moderna Impressionismo

Metodologia ativa - Aprendizagem Baseada em Problemas

Por que usar essa metodologia?

  • Com essa metodologia é possível trabalhar com problemas que façam parte do cotidiano dos alunos, visando maior envolvimento deles com o tema.
  • Essa metodologia desenvolve a criatividade, o trabalho em grupo e propicia o surgimento de diferentes soluções para um único problema.

Você sabia?

A aprendizagem baseada em problemas surgiu na década de 1960 em escolas de medicina no Canadá e na Holanda. Ela foi extremamente importante no diagnóstico de muitas doenças na época, propiciando um tratamento mais rápido e eficaz.

O Impressionismo é um movimento artístico que surgiu na França no final do século XIX. Seus artistas buscavam retratar a realidade de forma mais imediata, usando pinceladas soltas e cores vibrantes. O Impressionismo teve grande impacto na arte moderna e influenciou diversos outros movimentos artísticos. Explore o Impressionismo, seus principais artistas e obras, e como ele se relaciona com a arte moderna. Para isso, use a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos serão incentivados a pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.

  1. Etapa 1 - Apresentação do tema

    Apresente o tema e os objetivos da aula, contextualizando o Impressionismo e seus principais artistas.

  2. Etapa 2 - Dinâmica dos 3 Qs

    Os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos ‘Que bom’, ‘Que pena’, ‘Que tal’, que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos.

  3. Etapa 3 - Pesquisa em grupos

    Os alunos serão divididos em grupos e terão que pesquisar sobre um artista impressionista e sua obra. Eles deverão buscar informações sobre a vida do artista, sua técnica e estilo, e o contexto histórico em que ele viveu.

  4. Etapa 4 - Apresentação dos grupos

    Cada grupo apresentará suas pesquisas para a turma, mostrando imagens das obras e explicando as informações encontradas.

  5. Etapa 5 - Discussão em grupo

    A turma discutirá as semelhanças e diferenças entre as obras e os artistas apresentados, e como o Impressionismo influenciou a arte moderna.

  6. Etapa 6 - Produção artística

    Os alunos serão incentivados a produzir uma obra de arte inspirada no Impressionismo, utilizando as técnicas aprendidas durante a aula.

  7. Etapa 7 - Avaliação

    Os alunos preencherão o template de Dinâmica dos 3 Qs, avaliando a atividade e dando sugestões para melhorias.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.
  • Contextualizar o Impressionismo no tempo e no espaço.
  • Estimular a produção artística e a criatividade dos alunos.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa nas atividades propostas.
  • Qualidade da pesquisa e apresentação do grupo.
  • Originalidade e qualidade da obra produzida.

Ações do professor

  • Apresentar o tema e os objetivos da aula.
  • Orientar os alunos na pesquisa e produção artística.
  • Estimular a participação ativa dos alunos nas atividades propostas.

Ações do aluno

  • Participar ativamente das atividades propostas.
  • Realizar a pesquisa em grupo e apresentar as informações de forma clara e objetiva.
  • Produzir uma obra de arte original e criativa, inspirada no Impressionismo.