Artigo de opinião

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   O que não é certo dizer sobre o artigo de opinião?

   A) É um tipo de texto publicado em jornal.

   B) Tem uma estrutura padrão.

   C) Ele serve pra dar opinião sobre qualquer assunto.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Sprint:

   O artigo de opinião é um gênero textual bastante presente em nossa sociedade, seja na mídia impressa ou digital, nas redes sociais ou em debates políticos e sociais. Ele procura persuadir o leitor a adotar uma posição diante de um tema, utilizando argumentos e contra-argumentos, além de recursos linguísticos como articuladores de coesão. Nesta atividade, vamos utilizar a metodologia Design Sprint para trabalhar o tema com os alunos, criando um template com 5 etapas para produzir um artigo de opinião sobre um tema escolhido em conjunto.
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4. 4. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   O artigo de opinião é um gênero textual que faz parte do nosso cotidiano, seja nos jornais, revistas, sites de notícias, redes sociais, entre outros meios de comunicação. É uma forma de expressar ideias e defender um ponto de vista sobre um assunto específico. Nesta atividade, será utilizada a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos irão criar um template de avaliação por rubrica, contendo os critérios: Não desenvolvido, Parcialmente Desenvolvido e Plenamente Desenvolvido. Com isso, espera-se que os alunos desenvolvam habilidades em produzir artigos de opinião, considerando o contexto de produção, a defesa de um ponto de vista e a utilização de argumentos e contra-argumentos.
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5. 5. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   O artigo de opinião é uma forma textual que permite ao autor expressar seu ponto de vista sobre um determinado assunto, defendendo sua posição por meio de argumentos e exemplos. É um gênero bastante comum em jornais e revistas, e seu objetivo é persuadir o leitor a concordar com o autor. Nesta atividade, vamos aprender como escrever um artigo de opinião utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliação da atividade. Para isso, vamos discutir exemplos práticos e atuais que possam ser utilizados como base para a produção do texto.
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6. 6. Design Thinking:

   O artigo de opinião é um gênero textual presente em diversas esferas da sociedade, como jornais, revistas e redes sociais. Ele é caracterizado por expressar um ponto de vista sobre um tema específico, usando argumentos e contra-argumentos. Nesta atividade, os alunos serão desafiados a produzir um artigo de opinião sobre um tema escolhido por eles, usando a metodologia ativa Design Thinking. Para isso, eles vão criar um mapa de empatia, que os ajudará a entender melhor o público-alvo e a desenvolver argumentos mais eficazes.
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7. 7. Rotação por estações:

   O artigo de opinião é um gênero textual muito presente em nosso cotidiano, seja em jornais, revistas, blogs ou redes sociais. Ele é utilizado para expressar uma opinião sobre um determinado tema, defendendo um ponto de vista e apresentando argumentos que o sustentem. Nesta atividade, os alunos serão desafiados a produzir artigos de opinião sobre um tema atual e relevante, utilizando argumentos e contra-argumentos para defender suas ideias. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e desenvolverão atividades diferentes relacionadas ao tema.
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8. 8. Sala de Aula Invertida:

   O artigo de opinião é um gênero textual muito presente no nosso cotidiano, encontrado em jornais, revistas e sites de notícias. Ele é utilizado para expressar opiniões sobre um determinado assunto, defendendo um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos. Nesta atividade, os alunos vão aprender a produzir um artigo de opinião, utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida. Para isso, eles vão criar um mapa conceitual com uma ideia central e 8 sub-ideias, com 2 níveis de profundidade para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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