As diferentes formas de trabalho no mundo antigo

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   No mundo antigo existiam diferentes formas de trabalho. A diferença principal entre o trabalho servil e dos escravizados é:

   A) A posse. Enquanto as pessoas escravizadas eram propriedade de seus senhores, os servos não pertenciam a ninguém.

   B) A forma de trabalho. Enquanto os servos exerciam o trabalho livre, os escravizados eram obrigados a trabalharem até pagar todas suas dívidas.

   C) Não há diferença. Tanto o trabalho servil quanto o trabalho escravo são nomes diferentes para o mesmo tipo de trabalho.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Sprint:

   O tema "As diferentes formas de trabalho no mundo antigo" é importante para que os alunos possam compreender como o trabalho era organizado em sociedades antigas e como isso influenciou a formação das sociedades atuais. É possível encontrar exemplos desse tema em diversas áreas, como na história da escravidão no Brasil e em outros países, na organização do trabalho nas sociedades antigas como a Grécia e Roma, e na forma como o trabalho é organizado atualmente. A metodologia ativa Design Sprint será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de diferenciação entre escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.
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4. 4. Design Thinking:

   Esse momento tem como objetivo desenvolver a habilidade dos alunos em diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Design Thinking, na qual os alunos criarão um mapa de empatia para entender melhor as diferentes formas de trabalho e como elas afetavam as pessoas na época. É importante ressaltar que o tema é relevante para entendermos a evolução do trabalho ao longo da história e como ele influencia a sociedade atual.
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5. 5. Gamificação:

   O tema "As diferentes formas de trabalho no mundo antigo" é importante para que os alunos possam compreender como o trabalho era organizado em sociedades antigas e como isso influenciou a vida das pessoas na época. A metodologia ativa Gamificação será utilizada para que os alunos possam criar um jogo que aborde o tema e seus subtópicos, desenvolvendo habilidades como criatividade, trabalho em equipe e pensamento crítico. Para contextualizar o tema, apresente exemplos de como o trabalho era organizado em sociedades antigas, como a escravidão no Egito Antigo ou a servidão na Idade Média.
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6. 6. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Vamos trabalhar sobre as diferentes formas de trabalho no mundo antigo, mais especificamente sobre a escravidão, servidão e trabalho livre. É importante que os alunos compreendam as diferenças entre essas formas de trabalho e como elas influenciaram a sociedade da época. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos criarão um template de avaliação por rúbrica, contendo os critérios Não desenvolvido, Parcialmente Desenvolvido e Plenamente Desenvolvido para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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7. 7. Sala de Aula Invertida:

   O tema "As diferentes formas de trabalho no mundo antigo" é de extrema importância para entendermos como a sociedade se organizava e como as relações de trabalho eram estabelecidas no passado. É importante que os alunos compreendam as diferenças entre escravidão, servidão e trabalho livre, para que possam entender como essas formas de trabalho influenciaram a história da humanidade. Utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos. Para isso, os alunos deverão pesquisar e estudar o conteúdo em casa, antes da aula, para que possam discutir e aprofundar o tema em sala.
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8. 8. Rotação por estações:

   O tema "As diferentes formas de trabalho no mundo antigo" é importante para entendermos como a sociedade se organizava e como as pessoas viviam na antiguidade. É importante que os alunos compreendam as diferenças entre escravidão, servidão e trabalho livre, para que possam entender como essas formas de trabalho influenciaram a história da humanidade. Utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá percorrer todas as estações, realizando atividades diversas sobre o tema.
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