Aula sobre As diferentes formas de trabalho no mundo antigo
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O tema "As diferentes formas de trabalho no mundo antigo" é importante para entendermos como a sociedade se organizava e como as pessoas viviam na antiguidade. É importante que os alunos compreendam as diferenças entre escravidão, servidão e trabalho livre, para que possam entender como essas formas de trabalho influenciaram a história da humanidade. Utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá percorrer todas as estações, realizando atividades diversas sobre o tema.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e explique a importância de compreender as diferentes formas de trabalho no mundo antigo. Em seguida, faça a divisão da turma em 3 grupos e explique como funcionará a metodologia de Rotação por estações.
Etapa 2 — Rotação por Estações
Estação 1 - Escravidão
Os alunos irão assistir a um vídeo sobre a escravidão no mundo antigo e responder a algumas perguntas sobre o tema. Em seguida, irão discutir em grupo as respostas e apresentar para a turma.
Estação 2 - Servidão
Os alunos irão ler um texto sobre a servidão no mundo antigo e responder a algumas perguntas sobre o tema. Em seguida, irão discutir em grupo as respostas e apresentar para a turma.
Estação 3 - Trabalho Livre
Os alunos irão pesquisar sobre o trabalho livre no mundo antigo e criar um cartaz com as principais informações sobre o tema. Em seguida, irão apresentar o cartaz para a turma.
Etapa 3 — Conclusão
Reúna a turma e faça uma síntese das atividades realizadas em cada estação. Em seguida, faça uma reflexão sobre as diferenças entre escravidão, servidão e trabalho livre e como essas formas de trabalho influenciaram a história da humanidade.
Intencionalidades pedagógicas
Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo.
Estimular a pesquisa e a criatividade dos alunos na criação do cartaz.
Trabalhar em grupo e apresentar suas ideias para a turma.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades em grupo.
Qualidade das respostas e apresentações.
Criatividade e clareza na criação do cartaz.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a metodologia de Rotação por estações.
Orientar os alunos nas atividades em grupo.
Fazer uma síntese das atividades realizadas em cada estação.
Ações do aluno
Assistir ao vídeo sobre a escravidão e responder às perguntas.
Ler o texto sobre a servidão e responder às perguntas.
Pesquisar sobre o trabalho livre e criar um cartaz com as principais informações.