Aula sobre As guerras no Império asteca
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
As guerras no Império Asteca foram um importante momento histórico que marcou a história da América Latina. Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de conhecer mais sobre esse tema e entender como o império asteca se organizava e como as guerras eram conduzidas. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e realizarão atividades diferentes relacionadas ao tema. É importante que os alunos compreendam que a história não é algo distante e que está presente em nosso cotidiano, seja nas tradições culturais, na arquitetura ou na política.
Rotação por estações
Etapa 1 — Introdução
Você iniciará a aula contextualizando o tema e apresentando o objetivo da atividade. Em seguida, os alunos serão divididos em três grupos e cada grupo será direcionado para uma estação.
Etapa 2 — Estação 1 - Organização do Império Asteca
Nesta estação, os alunos irão conhecer a organização política e social do Império Asteca. Para isso, você poderá utilizar imagens, mapas e textos explicativos. Os alunos deverão responder a algumas perguntas sobre o tema.
Etapa 3 — Estação 2 - Guerras no Império Asteca
Nesta estação, os alunos irão conhecer como as guerras eram conduzidas no Império Asteca. Você poderá utilizar imagens, vídeos e textos explicativos. Os alunos deverão responder a algumas perguntas sobre o tema.
Etapa 4 — Estação 3 - Consequências das Guerras
Nesta estação, os alunos irão conhecer as consequências das guerras no Império Asteca. Você poderá utilizar imagens, textos e vídeos explicativos. Os alunos deverão responder a algumas perguntas sobre o tema.
Etapa 5 — Socialização
Ao final da atividade, reúna a turma e faça uma síntese do que foi aprendido em cada estação. Os alunos poderão compartilhar suas respostas e dúvidas sobre o tema.
Etapa 6 — Conclusão
Reúna os alunos e faça uma roda de conversa para discutir as atividades realizadas em cada estação. Reflita sobre a importância do tema.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em conceituar “império” no mundo antigo.
Estimular a curiosidade e o interesse dos alunos pela história da América Latina.
Desenvolver a capacidade dos alunos em trabalhar em grupo e compartilhar conhecimentos.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos nas atividades propostas.
Compreensão dos conceitos apresentados.
Capacidade de trabalhar em grupo e compartilhar conhecimentos.
Ações do professor
Apresentar o tema de forma clara e objetiva.
Orientar os alunos durante as atividades propostas.
Estimular a participação ativa dos alunos.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Compartilhar conhecimentos com os colegas de grupo.
Responder às perguntas propostas em cada estação.