Aula sobre As mães da Praça de Maio
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O tema "As mães da Praça de Maio" é um assunto importante e atual que deve ser trabalhado em sala de aula. As mães da Praça de Maio foram um grupo de mulheres que lutaram contra a ditadura militar na Argentina, buscando informações sobre seus filhos desaparecidos. O tema é relevante porque ajuda os alunos a entenderem a luta pela democracia na América Latina. A metodologia ativa Estudo de Caso será utilizada nesta aula para que os alunos possam aprender de forma mais envolvente e prática.
Estudo de Caso
Etapa 1 — Definição do tema
Divida a turma em grupos e escolha o tema que os alunos irão apresentar. Você pode sugerir que cada grupo pesquise sobre uma mãe da Praça de Maio em particular.
Etapa 2 — Identificação de um problema
Você deve auxiliar na definição da temática da pesquisa. Cada grupo deve escolher um problema específico relacionado ao tema, como a falta de informações sobre o paradeiro dos filhos das mães da Praça de Maio.
Etapa 3 — Levantamento de dados
Os alunos devem realizar uma pesquisa, assistir entrevistas da época e utilizar outros meios para obter informações sobre o tema.
Etapa 4 — Análise do contexto
Os alunos devem analisar as informações obtidas e identificar o que causa o problema e se era possível evitá-lo ou como poderia ser amenizado.
Etapa 5 — Comparação
Os alunos devem comparar os dados obtidos nas pesquisas com dados oficiais para verificar a veracidade das informações.
Etapa 6 — Soluções
Cada grupo deve propor uma solução para o problema identificado e criar um infográfico com as informações obtidas durante a pesquisa.
Etapa 7 — Apresentação
Os grupos devem apresentar seus infográficos para a turma e discutir as soluções propostas.
Intencionalidades pedagógicas
Analisar e interpretar informações sobre a ditadura militar na Argentina.
Estimular a criatividade e o trabalho em equipe dos alunos.
Desenvolver a habilidade dos alunos em criar infográficos.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos durante as atividades em grupo.
Qualidade das informações coletadas e analisadas pelos alunos.
Criatividade e qualidade dos infográficos produzidos pelos grupos.
Ações do professor
Orientar os alunos na escolha do tema e na definição do problema a ser investigado.
Acompanhar o processo de pesquisa e análise dos alunos.
Estimular a participação ativa dos alunos durante as atividades em grupo.
Ações do aluno
Realizar entrevistas e pesquisas para coletar informações sobre o tema.
Trabalhar em grupo para analisar as informações coletadas e criar um infográfico.
Apresentar o infográfico para a turma e discutir as soluções propostas.