Aula sobre Biodiversidade e preservação ambiental
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A biodiversidade é um tema muito importante para a preservação do meio ambiente e para a qualidade de vida das pessoas. Ela é composta por todos os seres vivos que habitam a Terra, desde as bactérias até os mamíferos. A biodiversidade é fundamental para manter o equilíbrio ecológico e garantir a continuidade da vida no planeta. Nesta aula, vamos trabalhar a importância da preservação ambiental e como as unidades de conservação podem contribuir para a manutenção da biodiversidade.
Etapa 1 — Introdução
Apresente uma breve introdução sobre a biodiversidade e a importância da preservação ambiental. Em seguida, irá explicar a metodologia Estudo de Caso e como ela será aplicada na aula.
Etapa 2 — Formação dos grupos e escolha do tema
Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo deverá pesquisar e escolher um tema em que a biodiversidade e preservação ambiental são postas em cheque para o crescimento econômico de curto prazo. Devem então, pesar os pontos positivos e negativos de cada possível desdobramento do caso e opinar o que acham a melhor saída baseados em argumentos.
Exemplo: Ibama nega licença de exploração de petróleo na foz do Rio Amazonas.
Etapa 3 — Identificação do problema
Cada grupo irá identificar um problema relacionado ao tema escolhido. Os alunos irão discutir em grupo e registrar o problema identificado.
Etapa 4 — Levantamento de dados
Os alunos irão pesquisar sobre o problema identificado, utilizando fontes diversas, como livros, sites, entrevistas com pessoas reais, entre outros. Oriente os alunos na busca de informações relevantes.
Etapa 5 — Análise do contexto
Os alunos irão analisar o contexto do problema identificado, discutindo as causas e as possíveis soluções. Oriente os alunos na análise crítica das informações obtidas.
Etapa 6 — Soluções
Cada grupo irá propor soluções para o problema identificado. Os alunos irão discutir em grupo e registrar as soluções propostas.
Etapa 7 — Sugestão de atividade\- Criação de infográficos
Cada grupo irá criar um infográfico contendo informações relevantes sobre o tema escolhido e as soluções propostas. Oriente os alunos na criação dos infográficos.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar problemas relacionados à biodiversidade e à preservação ambiental.
Estimular a pesquisa, a criatividade, comunicação e busca por informações relevantes.
Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar e interpretar dados.
Promover a conscientização dos alunos sobre a importância da preservação ambiental.
Critérios de avaliação
Identificação clara do problema relacionado à biodiversidade e à preservação ambiental.
Pesquisa e levantamento de dados relevantes e diversificados.
Análise crítica e interpretação dos dados obtidos.
Proposição de soluções criativas e viáveis para o problema identificado.
Criação de um infográfico claro e informativo sobre o tema escolhido.
Ações do professor
Orientar os alunos na escolha do tema e na identificação do problema.
Auxiliar os alunos na busca por informações relevantes e diversificadas.
Estimular a análise crítica e a interpretação dos dados obtidos.
Estimular a criatividade e a comunicação dos alunos por meio da criação de infográficos.
Promover a discussão e o debate entre os alunos sobre o tema escolhido.
Ações do aluno
Identificar um problema relacionado à biodiversidade e à preservação ambiental.
Pesquisar e levantar dados relevantes e diversificados sobre o problema identificado.
Analisar e interpretar os dados obtidos.
Propor soluções criativas e viáveis para o problema identificado.
Criar um infográfico claro e informativo sobre o tema escolhido.