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Blog

BNCC: EF69LP10

Nessa aula de Português vamos conversar sobre o blog e sua relevância. Vamos lá?


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Sobre o Blog é correto dizer que:

    A)

    Permite que os leitores comentem.

    B)

    Para ter um blog é preciso pagar.

    C)

    Não precisa seguir a ordem cronológica.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
    Tipo de conteúdo não suportado
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  3. 3. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    O blog pode ser usado em diversos contextos, como na divulgação de notícias, opiniões, hobbies, entre outros. O objetivo deste material é apresentar aos alunos a importância do blog como uma ferramenta de comunicação e incentivar a produção conteúdo de qualidade para esse meio digital. A metodologia utilizada será Design Thinking, que é uma abordagem centrada no ser humano para solução de problemas.

    Atividade completa
  4. 4. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    Os blogs podem ser utilizados para diversos propósitos, como compartilhar ideias, opiniões, notícias, entre outros. Eles são uma forma de comunicação ainda muito usada nos dias de hoje. O objetivo deste material é que os alunos façam uma avaliação por pares por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos a fim de trabalhar habilidades de avaliação e cooperação.

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  5. 5. Design Sprint:

    Tipo de conteúdo não suportado

    Os blogs são uma forma de comunicação muito popular. Eles são utilizados por pessoas de todas as idades e profissões para compartilhar informações, opiniões e experiências. Os estudantes do ensino fundamental também podem criar seus próprios blogs para compartilhar suas ideias e opiniões com os colegas e com o mundo. Nesta aula, os alunos aprenderão sobre o processo de criação de um blog, desde a concepção da ideia até a publicação do conteúdo. Eles também serão introduzidos à metodologia Design Sprint, que é uma forma inovadora de analisar problemas e criar soluções criativas.

    Atividade completa
  6. 6. Gamificação (EF):

    Imagem da metodologia Gamificação (EF)

    A internet se tornou uma grande fonte de informação e comunicação, e com ela surgiram diversas formas de produção de conteúdo, como os blogs. Os blogs são páginas pessoais ou empresariais que possibilitam a publicação de textos, imagens e vídeos, e podem ser usados para várias finalidades, como divulgação de ideias, produtos ou serviços, compartilhamento de experiências pessoais, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre como criar um blog e como utilizar a gamificação para torná-lo mais engajador e interessante para o público.

    Atividade completa
  7. 7. Modelo de Debate Crítico (MDC):

    Imagem da metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC)

    Neste material, iremos explorar o tema "Blog" e como ele pode ser utilizado para produzir conteúdos relevantes e de interesse para os estudantes. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em produzir notícias, entrevistas, comentários e outros tipos de texto relacionados a temas de interesse pessoal, local ou global. Os blogs são uma ótima ferramenta para isso, pois permitem que os alunos criem e publiquem seus próprios conteúdos, além de poderem interagir com o público por meio de comentários. Utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), el os alunos criarão um template de avaliação por rubrica.

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  8. 8. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    Neste material, vamos explorar a criação de um blog e como isso pode ser uma ferramenta poderosa para compartilhar ideias, opiniões e informações. Os alunos podem usar o blog para discutir assuntos de interesse pessoal, local ou global, criando conteúdo sobre temas que eles se preocupam ou que os interessam. Além disso, essa aula será trabalhada com a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, e os alunos terão um papel ativo na construção do conhecimento.

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