Aula sobre Blog
Metodologia ativa - Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
- O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
- O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
- Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
Os blogs são uma forma de comunicação muito popular. Eles são utilizados por pessoas de todas as idades e profissões para compartilhar informações, opiniões e experiências. Os estudantes do ensino fundamental também podem criar seus próprios blogs para compartilhar suas ideias e opiniões com os colegas e com o mundo. Nesta aula, os alunos aprenderão sobre o processo de criação de um blog, desde a concepção da ideia até a publicação do conteúdo. Eles também serão introduzidos à metodologia Design Sprint, que é uma forma inovadora de analisar problemas e criar soluções criativas.
Etapa 1 - Apresentação do tema
Apresente o tema aos alunos, explicando o que é um blog e como ele pode ser utilizado. Para isso, você pode usar exemplos de blogs de diferentes áreas, como moda, culinária, viagens, etc.Etapa 2 - Introdução ao Design Sprint
Apresente a metodologia Design Sprint aos alunos, explicando como ela funciona e quais são as suas etapas. Para isso, você pode utilizar vídeos explicativos ou apresentações em slides.Etapa 3 - Compreensão
Os alunos irão trabalhar em grupos para entender o tema do blog que irão criar. Para isso, eles deverão pesquisar sobre o assunto, identificar as necessidades e os desejos do público-alvo e fazer um brainstorming.Etapa 4 - Esboço
Os alunos irão trabalhar em grupos para esboçar o layout do blog, definindo a estrutura, o estilo visual e os elementos gráficos que serão utilizados.Etapa 5 - Decisão
Os alunos irão trabalhar em grupos para decidir qual será o conteúdo do blog, selecionando os tópicos e sub-tópicos que serão abordados.Etapa 6 - Prototipação
Os alunos irão trabalhar em grupos para criar um protótipo do blog, utilizando ferramentas digitais como o Canva ou o Google Sites.Etapa 7 - Teste
Os alunos irão testar o protótipo do blog e fazer os ajustes necessários, como mudanças no layout, na estrutura ou no conteúdo.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos na produção de conteúdo para blogs, podcasts e outras mídias digitais.
- Estimular a criatividade e a inovação dos alunos em soluções de problemas.
- Desenvolver a colaboração e o trabalho em equipe dos alunos.
Critérios de avaliação
- Qualidade do conteúdo produzido para o blog.
- Criatividade e inovação na criação do blog.
- Participação e colaboração dos alunos no trabalho em equipe.
Ações do professor
- Apresentar o tema e a metodologia Design Sprint aos alunos.
- Orientar e acompanhar os alunos durante as etapas do Design Sprint.
- Estimular a participação e a colaboração dos alunos no trabalho em equipe.
Ações do aluno
- Pesquisar e identificar as necessidades e desejos do público-alvo.
- Criar um layout e estilo visual para o blog.
- Selecionar e produzir o conteúdo do blog.