Aula sobre Book Trailer
Metodologia ativa - Aprendizagem Baseada em Problemas
Por que usar essa metodologia?
- Com essa metodologia é possível trabalhar com problemas que façam parte do cotidiano dos alunos, visando maior envolvimento deles com o tema.
- Essa metodologia desenvolve a criatividade, o trabalho em grupo e propicia o surgimento de diferentes soluções para um único problema.
Você sabia?
A aprendizagem baseada em problemas surgiu na década de 1960 em escolas de medicina no Canadá e na Holanda. Ela foi extremamente importante no diagnóstico de muitas doenças na época, propiciando um tratamento mais rápido e eficaz.
Book Trailer é uma estratégia pedagógica que utiliza a produção de um trailer para um livro para incentivar a leitura, a criatividade e a habilidade em comunicação dos alunos. Essa atividade pode ser aplicada em diferentes disciplinas, mas principalmente em Língua Portuguesa. O objetivo é que os alunos criem um vídeo que desperte interesse pelo livro e o apresente de forma atraente e criativa. O Book Trailer pode ser utilizado em diferentes contextos, como uma campanha de incentivo à leitura na escola, uma atividade de férias ou até mesmo como uma forma de avaliação do conhecimento adquirido sobre determinado livro. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos desenvolverão um diário de bordo para organizar as informações e as ideias para a produção do seu Book Trailer.
Etapa 1 - Apresentação do tema
Inicie a aula apresentando o tema, explicando o que é um Book Trailer e como essa atividade pode ser aplicada em diferentes contextos. Mostre exemplos de Book Trailers para que os alunos se familiarizem com a proposta e entendam as possibilidades de produção.Etapa 2 - Definição do problema
Proponha um problema relacionado ao livro que será utilizado para a produção do Book Trailer. Por exemplo: Como despertar o interesse dos alunos do ensino fundamental pelo livro "O Menino Maluquinho"? Os alunos deverão discutir em grupo possíveis soluções para esse problema.Etapa 3 - Geração de alternativas
Os alunos deverão, em grupo, gerar alternativas para solucionar o problema proposto. Oriente os alunos a considerarem diferentes possibilidades, considerando o público-alvo, a mensagem que desejam transmitir e os recursos disponíveis.Etapa 4 - Solução
Os grupos deverão escolher uma alternativa e apresentá-la em forma de diário de bordo, contendo informações sobre o livro, o público-alvo, a mensagem que desejam transmitir, as ideias para a produção do vídeo e os recursos necessários. Incentive os alunos a serem criativos e a utilizarem diferentes formatos para a apresentação do diário de bordo.Etapa 5 - Produção do Book Trailer
Com base nas informações contidas no diário de bordo, os alunos deverão produzir o seu Book Trailer. Oriente os alunos a utilizarem as habilidades de comunicação e criatividade, além de incentivar a utilização de diferentes recursos e mídias.Etapa 6 - Ensaios
Os alunos deverão ensaiar a apresentação do seu Book Trailer, considerando, elementos paralinguísticos e cinésicos. Oriente os alunos a ensaiarem a fala, a postura corporal e a utilização adequada dos recursos e mídias.Etapa 7 - Apresentação dos Book Trailers
Na última etapa, os alunos deverão apresentar seus Book Trailers para a sala. Avalie a apresentação dos alunos e incentive a participação da plateia com perguntas e comentários.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade de comunicação oral dos alunos.
- Estimular a criatividade dos alunos na produção de conteúdos.
- Incentivar o hábito da leitura e a produção de conteúdos sobre o que foi lido.
- Desenvolver o trabalho em grupo e a cooperação entre os alunos.
- Estimular o uso de diferentes mídias e tecnologias na produção de conteúdos.
Critérios de avaliação
- Coerência entre o diário de bordo e o Book Trailer produzido.
- Criatividade na produção do Book Trailer.
- Utilização adequada dos recursos e mídias.
- Habilidade de comunicação oral dos alunos.
- Participação e cooperação em grupo.
Ações do professor
- Apresentar exemplos de Book Trailers para os alunos.
- Propor um problema para os alunos.
- Orientar os alunos na geração de alternativas e na escolha da solução.
- Orientar os alunos na produção do Book Trailer.
- Avaliar a apresentação dos alunos.
Ações do aluno
- Discutir em grupo possíveis soluções para o problema proposto.
- Gerar alternativas e escolher uma solução.
- Produzir o diário de bordo e o Book Trailer.
- Ensaiar a apresentação do Book Trailer.
- Apresentar o Book Trailer para a sala.