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Aula sobre Book Trailer

Metodologia ativa - Design Sprint

Por que usar essa metodologia?

  • O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
  • O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
  • Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.

Você sabia?

O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.

O Book Trailer é um recurso audiovisual cujo objetivo é despertar o interesse do leitor por um livro. Ele é um trailer, assim como os trailers de filmes, visando apresentar uma prévia do que será encontrado na obra literária. Os alunos irão aprender como produzir um Book Trailer, utilizando a metodologia ativa Design Sprint, que propõe um processo criativo em 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar.

  1. Etapa 1 - Entender

    Apresente aos alunos o conceito de Book Trailer e explique a importância das diferentes fases do processo criativo para a produção de um trabalho de qualidade. Apresente exemplos de Book Trailers e discuta como eles foram criados, qual o objetivo de cada cena e como a trilha sonora e a edição ajudam a criar uma atmosfera que instiga o espectador a querer ler o livro.

    Exemplo: Apresente exemplos de Book Trailers de livros populares, como a série Harry Potter ou a trilogia Jogos Vorazes.

  2. Etapa 2 - Esboçar

    Os alunos devem criar um esboço do Book Trailer que desejam produzir. O professor pode fornecer um modelo de template para a criação do esboço, que pode conter informações como o título do livro, o autor, a sinopse, personagens principais e secundários, cenários e outros elementos importantes. O objetivo dessa fase é que os alunos tenham uma ideia clara do que desejam produzir.

  3. Etapa 3 - Decidir

    Os alunos tomarão decisões importantes sobre o Book Trailer, como qual tipo de câmera utilizar, quais os ângulos de filmagem, quais os atores que interpretarão os personagens, quais as cenas que serão filmadas e outras decisões importantes. O professor pode auxiliar os alunos a tomar essas decisões com base nas informações coletadas na fase anterior.

  4. Etapa 4 - Prototipar

    Os alunos começarão a produzir o Book Trailer. Eles devem produzir as cenas decididas na fase anterior e começar a editar o vídeo. O professor pode auxiliar os alunos com dicas de edição, como cortes de cena, transições, efeitos sonoros e outros recursos que ajudam a criar um clima de suspense e instigam o espectador a querer ler o livro.

  5. Etapa 5 - Testar

    Os alunos devem exibirão o Book Trailer para a classe e receberão feedbacks, tanto do professor quanto dos colegas. O objetivo dessa etapa é avaliar o trabalho produzido e identificar pontos que podem ser melhorados. Incentive os alunos a fazer ajustes no Book Trailer e produzir uma versão final.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em produzir um Book Trailer utilizando a metodologia ativa Design Sprint.
  • Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos.
  • Desenvolver a capacidade de trabalho em equipe e colaboração.
  • Promover a leitura e incentivar o interesse pelos livros.

Critérios de avaliação

  • A capacidade dos alunos de trabalhar em equipe e colaborar durante o processo de criação.
  • A qualidade do Book Trailer produzido, considerando a criatividade, originalidade e o uso correto da metodologia Design Sprint.
  • A apresentação final do Book Trailer, avaliando a capacidade dos alunos em expor suas ideias e apresentar o trabalho produzido.

Ações do professor

  • Auxiliar os alunos durante todo o processo de criação, fornecendo recursos e orientações.
  • Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos, sugerindo ideias e soluções.
  • Dar feedback constante aos alunos, ajudando-os a identificar pontos que podem ser melhorados.
  • Avaliar o trabalho produzido pelos alunos e dar feedback construtivo.
  • Estimular a leitura e incentivar o interesse pelos livros.

Ações do aluno

  • Trabalhar em equipe e colaborar durante todo o processo de criação.
  • Utilizar a criatividade e a imaginação para produzir um Book Trailer original e criativo.
  • Receber feedback e identificar pontos que podem ser melhorados.
  • Realizar ajustes no trabalho produzido com base no feedback recebido.
  • Apresentar o Book Trailer final para a classe e receber feedback construtivo.