Logo do Aprendizap
Ver mais aulas

Aula sobre Book Trailer

Metodologia ativa - Design Thinking

Por que usar essa metodologia?

  • O Design Thinking pode ser utilizado como metodologia ativa de diversas formas, desde a ideia inicial até a construção do produto ou projeto final. Para isso é imporante seguir os passos básicos do design que são: descoberta, interpretação, ideação, prototipação, testes e reflexão.
  • Para realizar todas as etapas é preciso dedicação e tempo, que nem sempre é possível no curto período de aula. Desta forma, você pode utilizar partes deste processo de forma isolada para focar em uma determinada temática, que no futuro pode se juntar ao projeto completo.
  • As primeiras etapas do design thinking são a descoberta e interpretação, que consiste em identificar um problema, definir o público alvo e compreender as suas reais necessidades. Neste contexto, o mapa de empatia busca aprofundar as pesquisas e trazer mais eficiência ao processo de construção do projeto.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como empatia, criatividade, colaboração, observação, resolução de problemas, escuta ativa, investigação e protagonismo.

Você sabia?

É possível utilizar essa metodologia em parceria com outras, como a aprendizagem baseada em problemas e/ou projetos. Essa metodologia pode ser utilizada como parte do processo na construção de soluções e desenvolvimento de protótipos.

O Book Trailer é uma forma criativa e envolvente de apresentar um livro, utilizando elementos audiovisuais que despertam a imaginação e a curiosidade dos espectadores. É uma ferramenta que pode ser utilizada em diversas áreas do conhecimento, inclusive em Português, para incentivar a leitura e a produção textual dos alunos. Os estudantes serão desafiados a criar um Book Trailer para um livro de sua escolha, utilizando a metodologia ativa Design Thinking para aprimorar o processo de criação. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em organizar informações e apresentá-las de forma clara e criativa, utilizando recursos multimídia.

  1. Etapa 1 - Apresentação do tema

    Apresente o conceito de Book Trailer, mostrando exemplos de vídeos disponíveis na internet e explicando como essa técnica pode ser utilizada para apresentar um livro. Incentive os alunos a compartilhar suas experiências com a leitura e a escolher um livro que gostariam de apresentar.

  2. Etapa 2 - Mapa de Empatia

    Os alunos criarão um mapa de empatia, seguindo os campos “O que o leitor pensa e sente?”, “O que o leitor escuta?”, “O que o leitor fala e faz?”, “O queo leitor vê?”, “Dores” e “Ganhos”. O objetivo é compreender as necessidades e desejos do público-alvo do Book Trailer, para o resultado ser mais envolvente.

  3. Etapa 3 - Definição do roteiro

    Com base no Mapa de Empatia, os alunos definirão o roteiro do Book Trailer, escolhendo as cenas que serão apresentadas e os elementos audiovisuais que serão utilizados. Oriente os estudantes e proponha ideias para tornar o vídeo mais criativo.

  4. Etapa 4 - Produção do vídeo

    Os alunos irão produzir o Book Trailer, utilizando recursos multimídia disponíveis na escola (como celulares, tablets e computadores). Auxilie os estudantes, tirando dúvidas e oferecendo sugestões para aprimorar o trabalho.

  5. Etapa 5 - Ensaio da apresentação

    Os alunos irão ensaiar a apresentação do Book Trailer, considerando, elementos paralinguísticos e cinésicos, para a exposição oral ser mais clara e objetiva. Ofereça feedbacks e sugestões para aprimorar a apresentação.

  6. Etapa 6 - Apresentação dos Book Trailers

    Os alunos apresentarão os Book Trailers criados para a turma, utilizando a fala espontânea e recursos multimídia. A apresentação deve ser organizada e respeitar o tempo determinado pelo professor.

  7. Etapa 7 - Feedback e avaliação

    Ofereça feedbacks individuais aos alunos e avalie os trabalhos conforme os critérios estabelecidos.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de organização de informações e apresentação oral;
  • Incentivar a leitura e a produção textual dos alunos;
  • Estimular a criatividade e o pensamento crítico dos estudantes.

Critérios de avaliação

  • Clareza e objetividade na apresentação;
  • Criatividade e originalidade na produção do Book Trailer;
  • Coerência entre o roteiro e as cenas apresentadas;
  • Utilização adequada de recursos multimídia;
  • Cumprimento do tempo estabelecido para a apresentação.

Ações do professor

  • Apresentar o conceito de Book Trailer e exemplos práticos;
  • Orientar os alunos na criação do mapa de empatia e definição do roteiro;
  • Auxiliar na produção do vídeo e ensaio da apresentação;
  • Oferecer feedbacks individuais aos alunos;
  • Avaliar os trabalhos conforme os critérios estabelecidos.

Ações do aluno

  • Escolher um livro para apresentar e compartilhar suas experiências de leitura;
  • Criar um mapa de empatia para compreender as necessidades e desejos do público-alvo;
  • Produzir um Book Trailer criativo e original, utilizando recursos multimídia disponíveis na escola;
  • Ensaiar a apresentação para torná-la clara e objetiva;
  • Apresentar o Book Trailer para a turma e receber feedbacks do professor.