Aula sobre Book Trailer
Metodologia ativa - Gamificação
Por que usar essa metodologia?
- A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
- Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
- Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
O tema “Book Trailer” consiste em um recurso audiovisual cujo objetivo é divulgar e promover a leitura de um livro. É uma forma de apresentar a obra de maneira mais atrativa, utilizando elementos que chamam a atenção do leitor. Esse recurso pode ser aplicado no cotidiano dos estudantes em diversos contextos, como na apresentação de trabalhos escolares, na divulgação de livros em bibliotecas ou livrarias e até mesmo na criação de um canal literário nas redes sociais. A metodologia ativa Gamificação será utilizada para os alunos desenvolverem um mapa de registro para um Book Trailer, visando estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades de comunicação e apresentação.
Etapa 1 - Introdução
Apresente aos alunos o conceito de Book Trailer e os objetivos da aula. Em seguida, dividida os alunos em grupos para receberem a tarefa de criar um mapa de registro para um Book Trailer.Etapa 2 - Definição do Jogo
Os alunos irão criar o nome do jogo e definir o objetivo a ser alcançado. É importante que o objetivo seja claro e coerente com o tema proposto.Etapa 3 - Desafios do Jogo
Os alunos irão definir quais serão os desafios a serem superados para alcançar o objetivo do jogo. É importante que os desafios sejam adequados à faixa etária e nível de conhecimento dos alunos.Etapa 4 - Níveis
Os alunos irão determinar quantos níveis terá o jogo e quais serão as dificuldades a serem encontradas em cada um deles.Etapa 5 - Esquema de Recompensas
Os alunos irão indicar quais serão as recompensas para cada nível superado e para o objetivo final do jogo.Etapa 6 - Informações para o Consumidor Final
Os alunos irão produzir um texto explicando como o jogo funciona, quem pode jogar e quais são os objetivos do jogo.Etapa 7 - Apresentação dos Mapas de Registro
Os alunos irão apresentar seus mapas de registro para a turma e explicar as escolhas feitas em cada etapa do processo.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolvimento da criatividade e da capacidade de trabalho em equipe;
- Estimulação da habilidade de comunicação oral e de apresentação;
- Estímulo à leitura e promoção da literatura.
Critérios de avaliação
- Clareza e coerência do objetivo e dos desafios do jogo;
- Adequação dos desafios à faixa etária e nível de conhecimento dos alunos;
- Coerência entre as recompensas e os desafios propostos;
- Qualidade da apresentação oral do mapa de registro;
- Criatividade e originalidade na criação do mapa de registro.
Ações do professor
- Apresentar o conceito de Book Trailer e os objetivos da aula;
- Orientar os alunos durante a criação do mapa de registro;
- Estimular a criatividade e a capacidade de trabalho em equipe dos alunos;
- Avaliar os trabalhos apresentados pelos alunos;
- Oferecer feedbacks construtivos para os alunos.
Ações do aluno
- Trabalhar em equipe para criar um mapa de registro;
- Definir o nome do jogo e o objetivo a ser alcançado;
- Criar desafios e níveis para o jogo;
- Definir o esquema de recompensas;
- Apresentar o mapa de registro para a turma.