Aula sobre Book Trailer
Metodologia ativa - Sala de Aula Invertida
Por que usar essa metodologia?
- A sala de aula invertida permite que o professor aproveite melhor o tempo em sala de aula. É possível enviar previamente o material para que o aluno se aproprie antes da aula e utilize o tempo com o professor para tirar dúvidas e se aprofundar no conteúdo.
- Os alunos aprendem em diferentes ritmos e de formas distintas, já que o material enviado previamente pode ser diverso, como: podcast; texto; vídeo; filme; slides e outros.
- É possível personalizar a aprendizagem respeitando as individualidades de cada um e tornando a aula mais eficiente e atrativa.
Você sabia?
A sala de aula invertida pode ser utilizada em parceria com muitas outras metodologias ativas. Esse método, auxilia o professor na personalização do ensino e contribui de para uma aprendizagem ativa.
O tema da aula é “Book Trailer”, um formato de vídeo que apresenta uma prévia de um livro, como se fosse um trailer de um filme. Seu objetivo é despertar o interesse dos alunos pela leitura, utilizando uma ferramenta visual e dinâmica. Apresente exemplos de book trailers disponíveis na internet e discutir como essa estratégia pode ser aplicada no cotidiano dos estudantes. A metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, em que os alunos terão acesso prévio a conteúdos de suporte para a aula.
Etapa 1 - Introdução
Apresente aos alunos o tema e a metodologia da aula e discute com eles sobre a importância da leitura e formas de despertar o interesse pelo hábito da leitura.Etapa 2 - Sala de aula invertida
Entregue aos alunos um material de suporte sobre book trailers para estudarem em casa, com sugestões de vídeos e textos, bem como o template de Dinâmica dos 3 Qs para preencherem após a atividade.Etapa 3 - Criação do book trailer
Dividida os alunos em grupos para escolherem um livro para a criação do book trailer. Podendo usar recursos de celulares ou câmeras para gravar as cenas e editar os vídeos.Etapa 4 - Apresentação dos book trailers
Cada grupo apresenta seu book trailer para a turma e os colegas preenchem o template de Dinâmica dos 3 Qs.Etapa 5 - Discussão e reflexão
Conduza uma discussão sobre a atividade para os alunos compartilharem suas opiniões e experiências sobre a criação do book trailer.Etapa 6 - Feedback
Ofereça feedback para os alunos sobre a atividade e discuta como eles podem aplicar a metodologia em outras áreas de estudo.Etapa 7 - Encerramento
Encerre a aula reforçando a importância da leitura e da criatividade na aprendizagem.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de comunicação oral
- Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos
- Promover o interesse pela leitura
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe
Critérios de avaliação
- Criatividade e originalidade do book trailer
- Clareza e qualidade da comunicação oral
- Coerência e fidelidade ao livro escolhido
- Participação e colaboração em equipe
- Preenchimento adequado do template de Dinâmica dos 3 Qs
Ações do professor
- Apresentar o tema e a metodologia da aula de forma clara e objetiva
- Estimular a participação e a colaboração dos alunos em equipe
- Dar feedback adequado para os alunos
- Conduzir a discussão e reflexão sobre a atividade
- Encorajar os alunos a aplicar a metodologia em outras áreas de estudo
Ações do aluno
- Estudar o material de suporte sobre book trailers em casa
- Colaborar com os colegas na criação do book trailer
- Apresentar o book trailer de forma clara e objetiva
- Participar da discussão e reflexão sobre a atividade
- Preencher adequadamente o template de Dinâmica dos 3 Qs.