Caçadores e coletores
Quando surgimos? O que eram caçadores-coletores? O que são pinturas rupestres? Quando e como o fogo surgiu? O que é o Paleolítico? Por que a galinha pintadinha é azul? 🤷🏽♂️🤷🏼♀️
São tantas perguntas, né?
Nessa aula de História vamos tentar responder algumas... Acompanhe o vídeo!
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (8)
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1. Questão de múltipla escolha:
“Foram imprescindíveis para a sobrevivência, já que com esses artigos podiam caçar e pescar mais e melhor”. Essa frase se refere a qual descoberta do Paleolítico?
Atividade completaA)
Fogo.B) Ferramentas.
C) Caça e coleta.
2. Atividade aberta:
Atividade completa3. Aprendizagem Baseada em Problemas:
O estudo sobre "Caçadores e coletores" é importante para que os alunos compreendam como as sociedades antigas se organizavam para sobreviver. É possível encontrar exemplos desse modo de vida em tribos indígenas que ainda existem no Brasil e em outros países. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos serão desafiados a criar um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.Atividade completa4. Aprendizagem Entre Pares:
O estudo sobre "Caçadores e coletores" é importante para que os alunos compreendam como as sociedades antigas se organizavam para sobreviver. É um tema que pode ser encontrado em diferentes culturas e regiões do mundo, e que ainda hoje é aplicado por algumas comunidades. Para tornar o momento mais envolvente, apresente exemplos de como os povos indígenas brasileiros utilizam técnicas de caça e coleta em seu cotidiano. A metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os alunos possam construir um mapa conceitual sobre o tema, desenvolvendo suas habilidades de escrita e análise.Atividade completa5. Design Sprint:
O estudo sobre "Caçadores e coletores" é importante para que os alunos compreendam como as sociedades antigas se organizavam para sobreviver. É um tema que pode ser encontrado em diferentes culturas e regiões do mundo, e que pode ser aplicado no cotidiano dos estudantes, por exemplo, na forma como as pessoas se alimentam e se relacionam com a natureza. A metodologia ativa Design Sprint será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de escrita e reflexão sobre as transformações ocorridas na natureza e na paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade.Atividade completa6. Ensino Híbrido:
O estudo sobre "Caçadores e coletores" é importante para que os alunos compreendam como as sociedades antigas se organizavam para sobreviver. É um tema que pode ser encontrado em diferentes culturas e regiões do mundo, inclusive no Brasil, com os povos indígenas. A metodologia utilizada será o Ensino Híbrido, que combina atividades presenciais e online, e os alunos criarão um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos.Atividade completa7. Rotação por estações:
O estudo sobre "Caçadores e coletores" tem como objetivo apresentar aos alunos como diferentes sociedades modificaram a natureza e a paisagem ao longo do tempo. Para isso, serão utilizados exemplos de povos indígenas originários e povos africanos que viveram como caçadores e coletores. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá passar por todas as estações. Essa metodologia permite que os alunos tenham uma participação ativa na construção do conhecimento.Atividade completa8. Estudo de Caso:
O estudo sobre "Caçadores e coletores" é importante para que os alunos compreendam como os primeiros seres humanos se organizavam para sobreviver. É um tema que pode ser encontrado em diversas culturas e regiões do mundo, inclusive no Brasil, com os povos indígenas. A metodologia ativa Estudo de Caso será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de pesquisa, análise e solução de problemas. A atividade final, de criação de infográficos, permitirá que os alunos compartilhem o conhecimento adquirido com a comunidade.Atividade completa
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