Logo do Aprendizap
Ver mais aulas

Aula sobre Camadas Da Atmosfera

Metodologia ativa - Rotação por estações

Por que usar essa metodologia?

  • Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.

Você sabia?

É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.

A atmosfera é uma camada de gases que envolve a Terra e é essencial para a vida no planeta. Ela é composta por várias camadas, cada uma com suas características e funções específicas. Nesta aula, vamos estudar as camadas da atmosfera e como elas são importantes para a manutenção da vida na Terra. Vamos utilizar a metodologia de rotação por estações, em que os alunos são divididos em três grupos e cada grupo realiza uma atividade relacionada ao tema. Além disso, vamos discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar a composição do ar e, consequentemente, afetar a vida no planeta.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Apresente o tema da aula e contextualize o assunto, fazendo perguntas sobre a importância da atmosfera para a vida na Terra e como ela é composta.

  2. Etapa 2 - Organização

    Divida os alunos em três grupos. Depois, explique a metodologia de rotação por estações e as atividades que eles devem realizar.

  3. Etapa 3 -

    Estação 1 - Composição da atmosfera

    Nesta estação, os alunos irão aprender sobre a composição da atmosfera, ou seja, quais gases a compõem e em que proporções. Utilize gráficos e imagens para ilustrar a informação, que podem ser impresso, projetados ou desenhado. É possível que os alunos realizem uma atividade prática em que utilizam um balão para simular a composição do ar.

    Estação 2 - Camadas da atmosfera

    Nesta estação, os alunos irão aprender sobre as camadas da atmosfera e suas características. Você pode utilizar imagens e vídeos para ilustrar a informação. Os alunos podem fazer uma atividade prática em que desenham as camadas da atmosfera e suas características.

    Estação 3 - Fenômenos que afetam a atmosfera

    Nesta estação, os alunos irão aprender sobre fenômenos naturais ou antrópicos que podem afetar a composição da atmosfera e, consequentemente, a vida na Terra. Você pode utilizar exemplos práticos como a poluição do ar, o efeito estufa e a emissão de gases poluentes. É possível propor uma atividade prática em que os alunos discutem soluções para esses problemas.

  4. Etapa 4 - Mão na massa

    Proponha que, agora em pequenos grupos, os alunos criem um cartaz sobre a importância da atmosfera para a vida na Terra.

  5. Etapa 5 - Conclusão

    Os alunos apresentam seus cartazes para a turma. Estimule a participação e a discussão com os alunos ao realizar uma síntese do que foi aprendido nas estações.

Intencionalidades pedagógicas

  • Compreender que o ar é uma mistura de gases e identificar sua composição
  • Identificar as camadas da atmosfera e suas características.
  • Discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem afetar a composição da atmosfera e a vida na Terra.

Critérios de avaliação

  • Participação dos alunos nas atividades práticas.
  • Compreensão dos conceitos apresentados.
  • Qualidade do cartaz produzido pelos alunos.

Ações do professor

  • Apresentar o tema e a metodologia de rotação por estações.
  • Contextualizar o assunto e fazer perguntas para os alunos.
  • Utilizar exemplos práticos para ilustrar os conceitos.

Ações do aluno

  • Participar ativamente das atividades práticas.
  • Discutir soluções para os problemas apresentados.
  • Produzir um cartaz sobre a importância da atmosfera para a vida na Terra.