Campo e taco: jogar, apitar e orientar
Objetivo: Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. Nesta aula vocês vão entender regras, testar posições e participar ativamente em atividades práticas e reflexivas.
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (2)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Em uma partida de taco adaptado, o técnico orienta o time a aumentar a cobertura defensiva para evitar as corridas do adversário. Qual atitude do jogador colabora melhor com essa orientação?
Atividade completaA. Permanecer parado em apenas uma base, esperando a bola chegar sem se preocupar com o posicionamento coletivo.
B. Aproximar-se das bases junto aos colegas, mantendo atenção ao espaço e pronto para interceptar a bola.
C. Rebater a bola com força sempre que possível, sem considerar a orientação defensiva.
D. Discutir com o árbitro durante o jogo para mudar as regras a favor do time.
E. Jogar individualmente, tentando resolver a partida sozinho para evitar que o adversário marque pontos.
2. Atividade aberta:
Atividade completaComo seu papel (jogador, árbitro ou técnico) muda a forma como você contribui para o time? Dê um exemplo de atitude em cada papel.
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