Aula sobre Centralização política moderna e o colonialismo
Metodologia ativa — Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
Nesta aula, vamos trabalhar sobre a centralização política moderna e o colonialismo. Vamos entender como as monarquias se formaram e consolidaram, e quais foram as principais características desse processo. Além disso, vamos analisar como o colonialismo influenciou a centralização política moderna. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Design Sprint, que consiste em cinco etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar. Durante a aula, vamos apresentar exemplos práticos e didáticos sobre o tema, para que os estudantes possam compreender melhor o assunto e desenvolver a habilidade de descrever os processos de formação e consolidação das monarquias.
Etapa 1 — Entender
Você deve apresentar o tema e explicar a metodologia Design Sprint. Os alunos devem fazer uma pesquisa sobre o assunto e discutir em grupo as principais informações encontradas.
Etapa 2 — Esboçar
Os alunos devem criar um template de Design Sprint com as cinco etapas e definir as principais informações que serão trabalhadas em cada uma delas.
Etapa 3 — Decidir
Os alunos devem escolher um subtema relacionado ao assunto principal e definir as principais informações que serão trabalhadas em cada etapa do template.
Etapa 4 — Prototipar
Os alunos devem criar um protótipo do template, utilizando recursos disponíveis na escola, como papel, lápis de cor, canetas, etc.
Etapa 5 — Testar
Os alunos devem apresentar o protótipo para a turma e discutir as principais informações trabalhadas em cada etapa do template.
Etapa 6 — Conclusão
Encerre a aula reforçando os principais pontos abordados e incentivando os alunos a continuarem pesquisando sobre o tema.
Intencionalidades pedagógicas
Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características.
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo.
Desenvolver a criatividade e a capacidade de prototipar soluções.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas discussões em grupo.
Criação de um template de Design Sprint com as cinco etapas.
Escolha de um subtema relacionado ao assunto principal e definição das principais informações que serão trabalhadas em cada etapa do template.
Criação de um protótipo do template.
Apresentação do protótipo para a turma e discussão das principais informações trabalhadas em cada etapa do template.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a metodologia Design Sprint.
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo.
Orientar os alunos na escolha do subtema e na definição das principais informações que serão trabalhadas em cada etapa do template.
Auxiliar os alunos na criação do protótipo do template.
Mediar a apresentação do protótipo para a turma e a discussão das principais informações trabalhadas em cada etapa do template.
Ações do aluno
Fazer uma pesquisa sobre o assunto e discutir em grupo as principais informações encontradas.
Criar um template de Design Sprint com as cinco etapas.
Escolher um subtema relacionado ao assunto principal e definir as principais informações que serão trabalhadas em cada etapa do template.
Criar um protótipo do template.
Apresentar o protótipo para a turma e discutir as principais informações trabalhadas em cada etapa do template.