Cérebro dos adolescentes

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Analise as afirmativas:

   I. Um adolescente tem um cérebro totalmente formado.

   II. A combinação entre cérebro e ambiente influencia a maneira como os adolescentes vão agir, pensar e sentir.

   III. Alterações hormonais ocorridas na adolescência provocam mudanças no circuito cerebral, explicando algumas das atitudes impulsivas, rebeldes ou depressivas dos adolescentes.

   Quais afirmativas estão certas?

   A) I

   B) III

   C) II e III

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Ensino Híbrido:

   O cérebro dos adolescentes é um assunto muito relevante para o ensino de Ciências, pois os estudantes, nesta fase da vida, estão passando por diversas mudanças hormonais e físicas. É importante os alunos compreenderem como o sistema nervoso atua nesse processo e quais são as transformações que ocorrem na puberdade, como as mudanças emocionais e comportamentais que ocorrem nessa fase da vida.
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4. 4. Design Sprint:

   O cérebro dos adolescentes é um tema relevante e presente no cotidiano dos estudantes. É importante que eles entendam as mudanças que ocorrem nessa fase da vida, como a puberdade e as transformações hormonais e nervosas que acontecem. Com a metodologia ativa Design Sprint, os alunos terão a oportunidade de criar um modelo para analisar e explicar essas transformações, de forma didática.
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5. 5. Estudo de Caso:

   A adolescência é uma fase de muitas transformações, tanto físicas quanto emocionais. Uma das principais mudanças ocorre no cérebro dos adolescentes, que está em constante desenvolvimento e pode influenciar no comportamento e nas emoções. É importante que os alunos aprendam sobre essa mudanças, uma vez que são adolescentes e estão passando por elas. Nesta aula, os alunos irão trabalhar em grupos analisar e propor soluções para um problema relacionado ao tema.
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6. 6. Sala de Aula Invertida:

   O cérebro dos adolescentes é um importante tema para ser explorado em sala de aula, uma vez que este o órgão é responsável pelo controle do corpo e das emoções, além de ser o centro da aprendizagem e da memória. A metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, onde os alunos terão acesso prévio ao conteúdo por vídeos e textos, e a aula presencial será para discutir e aprofundar o aprendizado
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7. 7. Gamificação:

   Compreende sobre o funcionamento do cérebro dos adolescentes é de grande importância pra alunos. Isto porque nesta fase ele está em desenvolvimento, levando a diversas mudanças para os adolescentes. Vamos usar a metodologia ativa da gamificação para criar um jogo que ajude a entender melhor como o cérebro dos adolescentes funciona.

   O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em "Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso."

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8. 8. Design Thinking:

   O cérebro dos adolescentes é um tema bastante relevante e presente no cotidiano dos estudantes, afinal, eles próprios estão passando por transformações e mudanças hormonais que afetam diretamente o funcionamento do cérebro. Nesta aula, vamos utilizar a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos possam criar um mapa de empatia, onde serão capazes de analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade, considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso. Com isso, é esperado que os alunos possam compreender melhor as mudanças que estão ocorrendo em seus corpos e mentes, além de desenvolver habilidades importantes como empatia, análise crítica e criatividade.
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