Aula sobre Ciclo menstrual e fecundação
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O ciclo menstrual e a fecundação são temas importantes para o entendimento do corpo humano, principalmente para as meninas que estão entrando na puberdade. Esse conhecimento é essencial para que possam entender o funcionamento de seu corpo e se cuidarem de forma adequada. Além disso, o tema pode ser aplicado no cotidiano dos estudantes, como na prevenção de gravidez indesejada e na importância do uso de preservativos. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações para tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Apresente otema para a turma e explique a importância do conhecimento sobre ciclo menstrual e fecundação.
Etapa 2 — Estação 1 - Fases do ciclo menstrual
Os alunos irão realizar atividades para identificar as fases do ciclo menstrual e entender o papel dos hormônios sexuais nesse processo.
Exemplo de atividade: Jogo de cartas sobre as fases do ciclo menstrual.
Etapa 3 — Estação 2 - Fecundação
Os alunos irão realizar atividades para entender como ocorre a fecundação e como o espermatozoide e o óvulo se encontram.
Exemplo de atividade: Vídeo explicativo sobre o processo de fecundação.
Etapa 4 — Estação 3 - Métodos contraceptivos
Os alunos irão realizar atividades para conhecer os métodos contraceptivos e sua importância na prevenção de gravidez indesejada. Exemplo de atividade: Jogo de tabuleiro sobre métodos contraceptivos.
Etapa 5 — Discussão em grupo
Os alunos irão se reunir em grupos para discutir e compartilhar o que aprenderam nas estações.
Etapa 6 — Avaliação
Avalie o conhecimento adquirido pelos alunos por meio de uma atividade escrita.
Etapa 7 — Encerramento
Encerre a aula reforçando a importância do conhecimento sobre ciclo menstrual e fecundação.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em "Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso."
Estimular o trabalho em grupo e a troca de informações entre os alunos.
Aplicar a metodologia ativa de Rotação por estações para tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente.
Critérios de avaliação
Identificação correta das fases do ciclo menstrual.
Compreensão correta do processo de fecundação.
Conhecimento adequado sobre os métodos contraceptivos.
Participação nas atividades em grupo.
Desenvolvimento adequado da atividade escrita.
Ações do professor
Apresentar o tema de forma clara e objetiva.
Organizar as estações e as atividades.
Orientar os alunos durante as atividades.
Estimular a participação dos alunos nas discussões em grupo.
Avaliar o conhecimento adquirido pelos alunos.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Trabalhar em grupo e trocar informações com os colegas.
Realizar a atividade escrita com atenção e cuidado.
Demonstrar interesse no tema e na aprendizagem.