Cláudia Andujar

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   A fotografia de Claudia Andujar é uma janela por onde todo o mundo pode olhar e conhecer realidades. Qual é a principal temática das suas fotografias?

   A)

   Cultura dos Xavantes.

   B)

   Cultura dos Ianomâmis.

   C)

   Cultura afro-brasileira.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Rotação por estações:

   

   Nesta aula, os alunos irão conhecer a obra da fotógrafa Cláudia Andujar, que se dedicou a registrar a vida dos índios Yanomami. A partir da metodologia ativa Rotação por estações, os alunos irão desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais. A obra de Cláudia Andujar é um exemplo de como a arte pode ser utilizada para registrar e valorizar a cultura de um povo, além de ser uma forma de expressão e de conscientização sobre questões sociais e ambientais.

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4. 4. Gamificação (EF):

   

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a artista Cláudia Andujar, que é conhecida por seu trabalho com os povos indígenas do Brasil. A metodologia utilizada será a gamificação, em que os alunos irão criar um mapa de registro de um jogo sobre a vida e obra da artista. A gamificação é uma técnica que utiliza elementos de jogos para engajar e motivar os alunos a aprenderem de forma mais lúdica e divertida. O tema é importante porque Cláudia Andujar é uma artista brasileira de grande relevância, que tem como foco de seu trabalho a defesa dos povos indígenas e a preservação da cultura brasileira.

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5. 5. Design Thinking:

   

   A fotógrafa suíça-brasileira Cláudia Andujar é uma das mais importantes artistas visuais do país. Seu trabalho é marcado pela defesa dos direitos dos povos indígenas e pela preocupação com a preservação da cultura e da natureza. Nesta aula, os alunos serão convidados a conhecer a obra da artista e a desenvolver um mapa de empatia, utilizando a metodologia ativa Design Thinking. O objetivo é que os estudantes compreendam a importância da arte na defesa dos direitos humanos e na preservação da cultura e da natureza.

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6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

   

   Nesta aula, os estudantes irão conhecer a obra da fotógrafa Cláudia Andujar, que é conhecida por seus registros fotográficos da cultura indígena brasileira. A metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades em artes visuais de forma colaborativa e criativa. Para contextualizar o tema, o professor pode apresentar aos alunos algumas fotos de Cláudia Andujar e perguntar o que eles acham das imagens, se já ouviram falar dela e se sabem algo sobre a cultura indígena brasileira.

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7. 7. Cultura Maker:

   

   Nesta aula, trabalharemos o tema "Cláudia Andujar", uma das mais importantes fotógrafas brasileiras contemporâneas, que dedicou sua carreira a documentar a vida e a cultura dos índios Yanomami. A metodologia que utilizaremos será a Cultura Maker, que tem como objetivo estimular a criatividade e a inovação dos alunos por meio de atividades práticas e colaborativas. Para isso, os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos “Que bom”, "Que pena" e "Que tal", que será utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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8. 8. Sala de Aula Invertida:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar o tema "Cláudia Andujar", uma fotógrafa suíça que dedicou grande parte de sua vida a documentar a cultura e a vida dos índios Yanomami na Amazônia. Vamos utilizar a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos “que bom”, “que pena” e “que tal”, que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação sobre a atividade. O objetivo é incentivar a habilidade dos alunos em "Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais."

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