Aula sobre Coesão sequencial
Metodologia ativa — Modelo de Debate Crítico (MDC)
Por que usar essa metodologia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) trabalha de forma direcionada habilidades argumentativas, escuta ativa, aprendizagem entre pares e a construção do cidadão crítico e consciente do seu papel na sociedade, entendendo seus direitos e deveres.
Essa metodologia trabalha a construção, defesa e ressignificação do argumento, favorece o aprofundamento nos temas abordados, desenvolve habilidades de pesquisa, síntese e comunicação. Desta maneira espera-se alcançar uma aprendizagem mais significativa-crítica.
Você sabia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) se assemelha a prática de júri popular utilizada para o cumprimento de nossas normas e leis.
A coesão sequencial é uma habilidade importante que permite compreender a relação entre orações em um texto. Essa habilidade é essencial para construir textos coerentes e coesos. Para contextualizar o tema, apresente exemplos de textos com essa característica, como notícias, artigos de opinião ou até mesmo conversas do dia a dia.
Etapa 1 — Introdução
Faça uma introdução sobre a importância e o funcionamento da coesão sequencial e apresente um texto que contenha algumas conjunções coordenativas e subordinativas para que os alunos possam identificar a relação entre as orações.
Etapa 2 — Discussão em grupos
Divida a turma em grupos de até cinco alunos e distribua um texto diferente para cada grupo analisar. Cada grupo deverá identificar as conjunções coordenativas e subordinativas presentes no texto e discutir a relação entre as orações.
Etapa 3 — Elaboração do template de avaliação
Cada grupo deverá criar um template de avaliação por rubrica contendo os critérios “Não desenvolvido”, “Parcialmente Desenvolvido” e “Plenamente Desenvolvido” para avaliar a argumentação dos outros grupos.
Etapa 4 — Debate crítico
Com os templates de avaliação prontos, dê início ao debate crítico. Cada grupo deverá justificar sua análise e os demais grupos poderão fazer questionamentos e comentários, além de marcarem os critérios na avaliação por rubrica.
Etapa 5 — Conclusão
Faça uma conclusão sobre a importância da coesão sequencial na construção de um texto e como ela pode ser aplicada em diferentes situações. Nessa etapa, os alunos terão a oportunidade de tirar dúvidas e fazer comentários finais.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de identificar a relação que as conjunções coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam;
Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento;
Desenvolver a capacidade de argumentação;
Promover a construção do conhecimento de forma colaborativa e cooperativa.
Critérios de avaliação
Identificação correta das conjunções coordenativas e subordinativas presentes nos textos;
Avaliação correta da relação entre as orações;
Argumentação clara e coerente sobre a avaliação realizada;
Participação ativa e construtiva no debate crítico;
Elaboração do template de avaliação por rubrica.
Ações do professor
Explicar de forma clara e objetiva a importância da coesão sequencial;
Orientar os alunos na identificação das conjunções coordenativas e subordinativas;
Estimular a participação ativa dos alunos no debate crítico;
Fazer questionamentos e comentários que estimulem a reflexão dos alunos;
Reforçar os principais conceitos e ideias.
Ações do aluno
Identificar as conjunções coordenativas e subordinativas presentes nos textos;
Discutir em grupo a relação entre as orações;
Criar um template de avaliação por rubrica contendo;
Participar ativamente do debate crítico, justificando sua análise e fazendo questionamentos e comentários;
Tirar dúvidas e fazer comentários finais na conclusão da aula.