Aula sobre Cognates (Cognatos)
Metodologia ativa — Gamificação (EF)
Por que usar essa metodologia?
A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
Cognatos são palavras, com origem em outro idioma que possuem a mesma grafia e significado em português e em inglês. Elas são uma ótima forma de facilitar a compreensão e facilitar o aprendizado do idioma pelos alunos. O objetivo desta atividade é apresentar aos alunos o conceito de cognatos e como eles podem ajudá-los a compreender textos em inglês, além de incentivar a criatividade, o trabalho em equipe e o pensamento crítico por meio da metodologia ativa Gamificação. Os alunos serão desafiados a criar um jogo que incentive o aprendizado sobre o tema.
Etapa 1 — Introdução ao tema
Introduza o conceito de cognatos e como eles podem ser úteis na aprendizagem do idioma. Você pode apresentar exemplos de palavras cognatas e discutir como elas são usadas em diferentes contextos.
Etapa 2 — Explicação sobre Gamificação
Explique a metodologia de Gamificação e como ela será aplicada na aula. Apresente exemplos de jogos que os alunos já conhecem e discuta como os elementos do jogo podem ajudar na aprendizagem.
Etapa 3 — Divisão dos grupos
Divida a turma em grupos de até 5 alunos. Cada grupo será responsável por criar um jogo sobre cognatos.
Etapa 4 — Criação do mapa de registro
Cada grupo deve criar um mapa de registro contendo os campos: “Nome do Jogo”, “Objetivo do Jogo”, “Desafios do Jogo”, “Níveis”, “Esquema de Recompensas”, “Informações para o consumidor final” e “por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?”. Oriente os alunos e ajude-os a organizar as ideias.
Etapa 5 — Desenvolvimento do jogo
A partir do mapa de registro, os grupos vão desenvolver seus jogos e criar um protótipo em papel. Circule pela sala para auxiliar e tirar dúvidas.
Etapa 6 — Apresentação dos jogos
Cada grupo apresenta seu jogo para o restante da turma e explica como ele funciona. Em seguida, estimule um debate entre os grupos para poderem compartilhar suas impressões sobre os jogos criados.
Etapa 7 — Encerramento
Resuma os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância dos cognatos na aprendizagem do idioma. Você pode sugerir que os alunos continuem a desenvolver seus jogos em casa e apresentem novas versões na próxima aula.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em "Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas".
Incentivar a criatividade, o trabalho em equipe e o pensamento crítico dos alunos.
Proporcionar aos alunos uma experiência lúdica de aprendizado por meio da metodologia ativa Gamificação.
Critérios de avaliação
Clareza e objetividade do mapa de registro.
Coerência e criatividade do jogo desenvolvido.
Participação e engajamento durante a aula.
Ações do professor
Explicar o conceito de cognatos e como eles são úteis para a aprendizagem do idioma.
Apresentar a metodologia de Gamificação e orientar os alunos na criação de seus jogos.
Tirar dúvidas e auxiliar os alunos durante o desenvolvimento dos jogos.
Estimular a participação e o debate entre os grupos.
Resumir os principais pontos abordados na aula e enfatizar a importância dos cognatos.
Ações do aluno
Criar um mapa de registro contendo os campos Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?
Desenvolver um jogo sobre cognatos em grupo.
Apresentar e explicar o jogo criado para o restante da turma.
Participar e debater sobre os jogos criados pelos outros grupos.
Continuar a desenvolver o jogo em casa para apresentar novas versões na próxima aula.