Conhecendo a porcentagem

Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   Transforme as frações em porcentagem:

   A)

   0,25 %; 0,75 %; 0,125 %

   B)

   4 %; 1,3 %; 8 %

   C)

   25 %; 75 %; 12,5 %

   Atividade completa

   ---

2. 2. Atividade aberta:

   
   Atividade completa

   ---

3. 3. Ensino Híbrido:

   

   Inicie a aula citando que a porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. É importante que os alunos compreendam como a porcentagem funciona e como ela pode ser aplicada em situações do dia a dia. Os estudantes irão aprender a resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

   Atividade completa

   ---

4. 4. Cultura Maker:

   

   Inicie a aula citando que a porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. É importante que os alunos compreendam como a porcentagem funciona e como ela pode ser aplicada em situações do dia a dia.

   Atividade completa

   ---

5. 5. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   Inicie a aula citando para os alunos que a porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. É importante que os alunos compreendam como a porcentagem funciona e como ela pode ser aplicada em situações do dia a dia. Nesta aula, os alunos irão desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

   Atividade completa

   ---

6. 6. Estudo de Caso:

   

   Inicie a aula citando que a porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. É importante que os alunos compreendam como a porcentagem funciona e como ela pode ser aplicada em situações do dia a dia. Fale aos alunos que, nesta aula, será utilizada a metodologia ativa Estudo de Caso para que os alunos possam identificar um problema relacionado à porcentagem, levantar dados, analisar o contexto, comparar informações e propor soluções. A atividade final será a criação de um infográfico que poderá ser distribuído na comunidade, com informações relevantes sobre o tema.

   Atividade completa

   ---

7. 7. Design Thinking:

   

   Inicie a aula citando que a porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. É importante que os alunos compreendam como a porcentagem funciona e como ela pode ser aplicada em situações do dia a dia.

   Atividade completa

   ---

8. 8. Sala de Aula Invertida:

   

   Inicie a aula citando que a porcentagem é uma das principais ferramentas da matemática financeira e está presente em diversas situações do nosso cotidiano, como em promoções de lojas, cálculo de juros em empréstimos e financiamentos, entre outros. Nesta aula, os alunos irão conhecer mais sobre a porcentagem e como ela pode ser aplicada em situações do dia a dia. Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos irão criar um template de Dinâmica dos 3 Qs, que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos.

   Atividade completa

   ---