Como os agrotóxicos agem
Nesta aula de Ciências da Natureza, vamos analisar a estrutura química dos agrotóxicos e como eles agem na natureza. Além disso, vamos conhecer e debater estratégias para continuar produzindo alimentos com qualidade e atendendo uma alta demanda, com o mínimo de impacto ambiental.
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
No início da década de 1960, foi dado o alerta: a bióloga norte-americana Rachel Carson publicou o livro “Silent Spring” (Primavera Silenciosa), no qual faz a descrição dramática das “primaveras sem cantos de pássaros”, devido ao uso indiscriminado de pesticidas clorados na agricultura. Até então, os pesticidas eram considerados os salvadores da humanidade, pois poderiam solucionar o problema da fome humana. Apesar da legislação restritiva, ainda hoje os pesticidas clorados são usados na agricultura e pecuária. Analisando esse trecho é possível verificar que:
Atividade completaa)A bióloga Rachel Carson traz reflexões a partir de crônicas sobre uma “primavera silenciosa”, ou seja, os problemas de saúde mental que assolavam os adolescentes durante os anos 60.
b)No livro publicado por Rachel e estudos de outros pesquisadores, os efeitos dos agrotóxicos ainda são muito prejudiciais, tendo como principal exemplo os efeitos na saúde dos pássaros que eram contaminados pelos organoclorados, sendo necessário buscar alternativas.
c)O livro Primavera Silenciosa traz uma pesquisa sobre o porquê da diminuição do número de pássaros em uma determinada região.
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Gamificação:
Atividade completaOs agrotóxicos são substâncias químicas amplamente utilizadas na agricultura para controlar pragas e aumentar a produtividade das plantações. No entanto, seu uso envolve riscos para a saúde humana e o meio ambiente, pois podem agir de diferentes formas no organismo dos seres vivos, interferindo em processos biológicos essenciais.
Nesta aula, os estudantes irão explorar como os agrotóxicos agem no organismo e no ambiente, por meio de uma atividade gamificada que promove o debate e a análise crítica sobre o tema. Utilizaremos um jogo com 9 cartas de desafios e 9 cartas de afirmações, que permitirá aos alunos criar perguntas e respostas relacionadas aos efeitos, riscos e controvérsias dos agrotóxicos, estimulando a argumentação fundamentada e o respeito a diferentes pontos de vista.
4. STEAM:
Atividade completaOs agrotóxicos são substâncias químicas amplamente utilizadas na agricultura para controlar pragas e aumentar a produtividade das plantações. No entanto, seu uso envolve questões complexas relacionadas à saúde humana, ao meio ambiente e à sustentabilidade.
Nesta aula, os estudantes irão explorar como os agrotóxicos agem no organismo das pragas e também nos seres humanos, analisando os impactos e debatendo diferentes pontos de vista. Utilizaremos a metodologia ativa STEAM e o template que aborda o tema sob as perspectivas da Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, promovendo uma compreensão integrada e crítica do assunto.
5. Design Thinking:
Atividade completaOs agrotóxicos são substâncias químicas amplamente utilizadas na agricultura para controlar pragas e aumentar a produtividade das plantações. No entanto, seu uso levanta questões importantes sobre impactos ambientais, saúde humana e sustentabilidade. Os estudantes podem observar exemplos cotidianos, como o consumo de alimentos cultivados com agrotóxicos, notícias sobre contaminação e debates sobre regulamentação.
Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para explorar o tema de forma colaborativa, por meio da utilização de um mapa de empatia que ajudará os alunos a compreenderem diferentes perspectivas sobre o uso dos agrotóxicos, promovendo o pensamento crítico e o debate fundamentado.
6. Estudo de Caso:
Atividade completaOs agrotóxicos são substâncias químicas amplamente utilizadas na agricultura para controlar pragas e aumentar a produtividade das plantações. No entanto, seu uso pode trazer impactos negativos à saúde humana e ao meio ambiente. Na vida cotidiana, os estudantes podem encontrar agrotóxicos em alimentos, na água e no solo, o que torna fundamental compreender como essas substâncias agem no organismo e no ambiente.
Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Estudo de Caso para que os alunos investiguem, analisem e debatam os efeitos dos agrotóxicos, promovendo uma aprendizagem crítica e contextualizada sobre o tema.
7. Aprendizagem Baseada em Problemas:
Atividade completaOs agrotóxicos são substâncias químicas amplamente utilizadas na agricultura para controlar pragas e aumentar a produtividade das plantações. No entanto, seu uso envolve questões complexas que impactam a saúde humana, o meio ambiente e a economia. Os estudantes podem encontrar exemplos desses impactos em notícias sobre contaminação de alimentos, casos de intoxicação e debates sobre agricultura sustentável.
Nesta aula, por meio da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), os alunos serão desafiados a investigar como os agrotóxicos agem no organismo e no ambiente, analisar diferentes pontos de vista e construir argumentos fundamentados. Para isso, utilizarão a Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) como ferramenta para refletir e avaliar suas aprendizagens e opiniões durante o processo.
8. Cultura Maker:
Atividade completaOs agrotóxicos são substâncias químicas amplamente utilizadas na agricultura para controlar pragas e aumentar a produtividade das plantações. No entanto, seu uso envolve questões complexas que impactam a saúde humana, o meio ambiente e a economia. Por exemplo, o contato prolongado com agrotóxicos pode causar intoxicações, e a contaminação do solo e da água pode afetar ecossistemas inteiros.
Nesta aula, os estudantes irão explorar como os agrotóxicos atuam no organismo dos seres vivos, suas consequências e alternativas para o controle de pragas. Utilizando a metodologia ativa Cultura Maker, os alunos trabalharão em grupos e utilizarão um diário de bordo que os auxiliará a organizar o problema, gerar alternativas e propor soluções, promovendo o debate e a análise crítica sobre o tema.
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