Aula sobre Como Usar Notacao Cientifica
Metodologia ativa - Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
- Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
- Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
- O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
- Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
A notação científica é uma forma de representar números muito grandes ou muito pequenos de maneira mais compacta e fácil de manipular. Ela é muito utilizada em áreas como a física, a química e a astronomia, mas também pode ser encontrada em situações cotidianas, como na representação do tamanho de microrganismos ou na medida de distâncias astronômicas. Nesta aula, os alunos irão aprender a utilizar a notação científica para representar números e realizar cálculos, e irão criar um template de registro de aprendizagem para acompanhar seu progresso.
Etapa 1 - Check-in
Os alunos irão responder a algumas perguntas sobre o que já sabem sobre a notação científica e como ela pode ser útil em suas vidas.Etapa 2 - Contextualização
Apresente exemplos de situações em que a notação científica é utilizada, como a medida da distância entre planetas ou a quantidade de células em uma amostra. Os alunos serão convidados a compartilhar exemplos que conhecem.Etapa 3 - Explicação teórica
Explique como utilizar a notação científica para representar números e realizar cálculos. Serão apresentados exemplos práticos e os alunos serão convidados a resolver exercícios em duplas.Etapa 4 - Criação do template de registro de aprendizagem
Os alunos irão criar um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out, para acompanharem seu progresso na aula e em outras atividades relacionadas ao tema.Etapa 5 - Exercícios em grupo
Os alunos irão trabalhar em grupos para resolver exercícios de aplicação da notação científica em situações práticas, como calcular a distância entre planetas ou a quantidade de células em uma amostra.Etapa 6 - Check-out
Os alunos irão compartilhar o que aprenderam durante a aula e como o template de registro de aprendizagem pode ajudá-los a acompanhar seu progresso.Etapa 7 - Tarefa de casa
Os alunos podem ser convidados a pesquisar outras situações em que a notação científica é utilizada e criar exemplos para compartilhar com a turma na próxima aula.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar a notação científica para representar números e realizar cálculos.
- Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
- Promover a criação de um template de registro de aprendizagem para que os alunos possam acompanhar seu progresso e identificar pontos de melhoria.
Critérios de avaliação
- Utilização correta da notação científica para representar números e realizar cálculos.
- Participação ativa na construção do conhecimento em grupo.
- Criação de um template de registro de aprendizagem para acompanhar o progresso.
Ações do professor
- Apresentar exemplos práticos de situações em que a notação científica é utilizada.
- Explicar de forma clara e didática como utilizar a notação científica para representar números e realizar cálculos.
- Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento em grupo.
Ações do aluno
- Participar ativamente na construção do conhecimento em grupo.
- Utilizar corretamente a notação científica para representar números e realizar cálculos.
- Criar um template de registro de aprendizagem para acompanhar o progresso.