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Composição do ar atmosférico

BNCC: EF07CI12

Nesta aula de Ciências vamos conhecer a composição do ar atmosférico. Você consegue imaginar como é composto o ar? Vem descobrir!


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    O ar atmosférico é formado por vários gases. Qual deles é essencial pra respiração dos seres vivos?

    A)

    Oxigênio.

    B)

    Nitrogênio.

    C)

    Gás carbônico.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    O ar é uma mistura de gases que compõe a atmosfera terrestre. Ele é constituído principalmente por nitrogênio, oxigênio e uma pequena quantidade de outros gases, como argônio, dióxido de carbono e gases nobres. Entender a composição do ar é importante para compreender a importância da atmosfera para a vida na Terra, a formação de fenômenos naturais, como o clima, e a influência das atividades humanas na poluição do ar. Nesta aula, utilizaremos a metodologia de Rotação por Estações para explorar a composição do ar e sua importância para o planeta.

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  4. 4. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    Compreender a composição do ar atmosférico é um tema fundamental, pois permite que os alunos percebam que o ar é uma mistura de gases, e não um gás único. Além disto, a composição do ar é fundamental para a manutenção da vida na Terra, e fenômenos naturais e antrópicos podem alterar essa composição. Nesta aula, a metodologia ativa Estudo de Caso será utilizada para que os alunos possam discutir e analisar a composição do ar, identificando os gases presentes e refletindo sobre os impactos das atividades humanas no ar que respiramos.

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  5. 5. Modelo de Debate Crítico (MDC):

    Imagem da metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC)

    A composição do ar atmosférico é um tema fundamental para a compreensão dos fenômenos naturais e antrópicos que afetam a vida na Terra. O ar é uma mistura de gases, principalmente nitrogênio, oxigênio e dióxido de carbono, além de outros gases em menor quantidade. A poluição atmosférica, o aquecimento global e a camada de ozônio são alguns exemplos de fenômenos que afetam a composição do ar e que são importantes para a compreensão da importância da preservação do meio ambiente. Nesta aula, vamos trabalhar com a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), em que os alunos irão criar um modelo de júri para discutir a composição do ar atmosférico e suas implicações.

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  6. 6. Design Sprint:

    Imagem da metodologia Design Sprint

    O ar que respiramos é uma mistura de gases e sua composição é fundamental para a manutenção da vida na Terra. Nesta aula, vamos aprender sobre a composição do ar atmosférico e como alguns fenômenos naturais ou antrópicos podem alterá-la. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Design Sprint, que vai nos ajudar a desenvolver habilidades importantes, como trabalho em equipe, resolução de problemas e criatividade.

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  7. 7. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas

    O ar é fundamental para a nossa sobrevivência. Ele está presente em todos os lugares, mas você já se perguntou sobre a sua composição? O ar atmosférico é composto por uma mistura de gases, sendo os principais: nitrogênio, oxigênio e gás carbônico. É importante entendermos como essa mistura é importante para a manutenção da vida na Terra e como a ação humana pode alterar essa composição. Nesta aula, vamos utilizar a metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas para que os alunos possam investigar e criar soluções para os problemas relacionados à composição do ar atmosférico.

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  8. 8. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    Nesta aula, vamos entender melhor a composição do ar atmosférico e como ela é importante para a nossa vida. O ar é uma mistura de gases, e cada um deles tem uma função importante para manter o equilíbrio do planeta. O oxigênio, por exemplo, é fundamental para a respiração dos seres vivos, enquanto o dióxido de carbono é essencial para a fotossíntese das plantas. Vamos trabalhar com a metodologia da Sala de Aula Invertida, em que os alunos criam um mapa conceitual para entender melhor o tema.

    Atividade completa

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