Aula sobre Conceitos políticos na prática
Metodologia ativa — Design Thinking
Por que usar essa metodologia?
O Design Thinking pode ser utilizado como metodologia ativa de diversas formas, desde a ideia inicial até a construção do produto ou projeto final. Para isso é imporante seguir os passos básicos do design que são: descoberta, interpretação, ideação, prototipação, testes e reflexão.
Para realizar todas as etapas é preciso dedicação e tempo, que nem sempre é possível no curto período de aula. Desta forma, você pode utilizar partes deste processo de forma isolada para focar em uma determinada temática, que no futuro pode se juntar ao projeto completo.
As primeiras etapas do design thinking são a descoberta e interpretação, que consiste em identificar um problema, definir o público alvo e compreender as suas reais necessidades. Neste contexto, o mapa de empatia busca aprofundar as pesquisas e trazer mais eficiência ao processo de construção do projeto.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como empatia, criatividade, colaboração, observação, resolução de problemas, escuta ativa, investigação e protagonismo.
Você sabia?
É possível utilizar essa metodologia em parceria com outras, como a aprendizagem baseada em problemas e/ou projetos. Essa metodologia pode ser utilizada como parte do processo na construção de soluções e desenvolvimento de protótipos.
Os conceitos políticos são fundamentais para a compreensão da sociedade em que vivemos. Eles nos ajudam a entender como os diferentes sistemas de governo funcionam, como o poder é exercido e como a cidadania é praticada. No cotidiano dos estudantes, esses conceitos podem ser observados em notícias sobre eleições, debates políticos, movimentos sociais e até mesmo nas decisões que afetam suas comunidades. Nesta aula, utilizaremos a metodologia de Design Thinking para criar um mapa de empatia, que permitirá aos alunos explorar e entender as diferentes perspectivas sobre os conceitos políticos. Através dessa atividade, os alunos poderão se colocar no lugar de diferentes cidadãos e compreender suas experiências e desafios.
Etapa 1 — Introdução ao Tema
O professor inicia a aula apresentando o tema "Conceitos políticos na prática" e sua importância. Ele pode utilizar exemplos atuais, como eleições, movimentos sociais ou decisões políticas que impactam a comunidade dos alunos. A ideia é despertar o interesse e a curiosidade dos alunos sobre como esses conceitos se manifestam em suas vidas diárias.
Etapa 2 — Discussão em Grupo
Os alunos são divididos em pequenos grupos para discutir suas experiências e percepções sobre política e cidadania. O professor circula entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão, como: "O que você acha que significa ser um cidadão ativo?" ou "Como as decisões políticas afetam sua vida?".
Etapa 3 — Introdução ao Mapa de Empatia
O professor apresenta o conceito de mapa de empatia e explica cada um dos campos: "O que ele pensa e sente?", "O que ele escuta?", "O que ele fala e faz?", "O que ele vê?", "Dores" e "Ganhos". Ele pode fornecer exemplos de como preencher cada campo, utilizando uma figura pública ou um personagem fictício (persona) como modelo.
Etapa 4 — Construção do Mapa de Empatia
Os alunos, ainda em grupos, começam a construir seu mapa de empatia. Eles precisam escolher um cidadão fictício ou real (persona) e preencher os campos com base em suas discussões anteriores. O professor oferece suporte e orientação, ajudando os alunos a pensar criticamente sobre as experiências e desafios enfrentados por diferentes cidadãos (persona).
Etapa 5 — Apresentação dos Mapas
Cada grupo apresenta seu mapa de empatia para a turma. Durante as apresentações, o professor incentiva perguntas e discussões, promovendo um espaço onde os alunos possam compartilhar suas reflexões e aprender com as experiências uns dos outros.
Etapa 6 — Reflexão e Conclusão
Após as apresentações, o professor conduz uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam com a atividade. Ele pode perguntar como os conceitos políticos se relacionam com suas vidas e como podem se tornar cidadãos mais ativos e conscientes. Essa etapa é crucial para consolidar o aprendizado e conectar a teoria à prática.
Etapa 7 — Feedback e Avaliação
O professor encerra a aula com um feedback sobre as apresentações e a participação dos alunos. Ele pode utilizar os critérios de avaliação previamente estabelecidos para orientar essa avaliação, destacando pontos positivos e áreas de melhoria. Além disso, o professor pode sugerir que os alunos reflitam sobre como aplicar o que aprenderam em suas comunidades.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a capacidade de análise crítica dos alunos sobre a formação política de diferentes países.
Estimular a empatia e a compreensão das diversas realidades sociais e políticas.
Promover a aplicação prática dos conceitos políticos na vida cotidiana dos alunos.
Fomentar o trabalho colaborativo e a troca de ideias entre os alunos.
Desenvolver habilidades de comunicação e apresentação dos alunos.
Critérios de avaliação
Participação ativa na construção do mapa de empatia.
Capacidade de identificar e discutir diferentes perspectivas políticas.
Clareza e coerência na apresentação dos resultados do mapa de empatia.
Colaboração e respeito nas interações com os colegas.
Compreensão dos conceitos políticos abordados na atividade.
Ações do professor
Introduzir o tema dos conceitos políticos e sua relevância na sociedade.
Facilitar a discussão sobre as experiências políticas dos alunos.
Orientar os alunos na construção do mapa de empatia.
Estimular a reflexão crítica durante as apresentações dos grupos.
Avaliar e fornecer feedback sobre a atividade e a participação dos alunos.
Ações do aluno
Participar ativamente da discussão inicial sobre conceitos políticos.
Contribuir com ideias e experiências pessoais durante a construção do mapa de empatia.
Trabalhar em grupo para criar um mapa de empatia que represente diferentes perspectivas.
Apresentar o mapa de empatia para a turma, explicando as escolhas feitas.
Refletir sobre o que aprenderam com a atividade e como isso se relaciona com suas vidas.