Concretismo

O movimento artístico Concretismo é também uma corrente literária, caracterizada pela objetividade e pelo trabalho experimental com o espaço. Já sabia disso? Vem aprender mais nessa aula de Arte!


Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    O Concretismo foi um movimento artístico e cultural que criou a linguagem da arte abstrata. Observe a imagem e selecione a alternativa que apresenta elementos da pintura abstrata:

    A) Figuras de animais, pessoas e frutas.

    B) Figuras, cores, linhas e formas geométricas.

    C) Plano, cores, linhas e formas geométricas.

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Sala de Aula Invertida:

    O Concretismo é um movimento artístico que surgiu no Brasil na década de 1950 e teve como objetivo criar obras de arte que fossem objetivas e concretas, ou seja, que não representassem nada além de si mesmas. Nessa aula, os alunos irão aprender sobre o Concretismo e como ele se manifestou nas artes visuais. Eles também irão criar um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade e desenvolver a habilidade de pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
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  4. 4. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    O Concretismo foi um movimento artístico que surgiu no Brasil na década de 1950 e propunha a utilização de formas geométricas simples e cores puras na criação de obras de arte. Esse movimento influenciou diversas áreas, como a arquitetura, a moda e o design. Na aula de hoje, vamos aprender mais sobre o Concretismo e como ele pode ser aplicado em nossas vidas. Vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas para criar um diário de bordo em grupo, onde vamos pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
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  5. 5. Ensino Híbrido:

    O Concretismo é um movimento artístico que surgiu no Brasil na década de 1950 e teve grande influência na arte contemporânea. Ele se caracteriza pela utilização de formas geométricas, cores puras e materiais industrializados. O objetivo deste movimento era romper com a arte tradicional e criar uma nova linguagem visual que pudesse ser compreendida por todos.

    Nesta aula, os alunos serão apresentados ao Concretismo e irão aprender a analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. Eles irão criar um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out, para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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  6. 6. Rotação por estações:

    O Concretismo é um movimento artístico que surgiu no Brasil na década de 1950, tendo como principais representantes os artistas Augusto de Campos, Haroldo de Campos e Décio Pignatari. O movimento buscava a valorização da arte concreta, ou seja, a arte que se baseia em formas geométricas e cores puras. O objetivo desta aula é apresentar aos alunos o Concretismo e suas características, bem como desenvolver a habilidade de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e realizarão atividades relacionadas ao tema.
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  7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

    O Concretismo é um movimento artístico que surgiu no Brasil na década de 1950 e teve grande influência na arte contemporânea. Ele se caracteriza pela utilização de formas geométricas simples, cores puras e materiais industriais. O objetivo deste movimento era criar uma arte objetiva, sem subjetividade ou emoção. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre o Concretismo e sua influência na arte contemporânea. Eles irão criar um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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  8. 8. Estudo de Caso:

    O Concretismo é um movimento artístico que surgiu no Brasil na década de 1950. Ele se caracteriza pela busca da objetividade e da racionalidade na arte, utilizando formas geométricas e cores puras. O Concretismo pode ser encontrado em diversas áreas, como na arquitetura, na moda, na publicidade e na própria arte. Nesta aula, vamos trabalhar o Concretismo na arte, utilizando a metodologia ativa Estudo de Caso. Os alunos irão pesquisar e analisar diferentes obras e artistas, contextualizando-os no tempo e no espaço.
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