Aula sobre Conflitos Entre Israel Palestina
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O conflito entre Israel e Palestina é um tema muito atual e importante na Geografia e na história mundial. É um conflito, com raízes históricas e religiosas, mas que também envolve questões geopolíticas e territoriais. Compreender as principais causas e consequências desse conflito é essencial para entender os conflitos na região e suas implicações para o mundo.
Etapa 1 - Contextualização
Inicie a aula com uma breve contextualização sobre a história dos conflitos entre Israel e Palestina, explicando as causas e consequências dessa tensão que perdura há décadas. É importante destacar a importância geopolítica da região e a influência de potências internacionais no conflito.Etapa 2 - Estudo de Caso
Divida a turma em grupos e distribua para cada grupo um estudo de caso sobre um episódio específico da história dos conflitos entre Israel e Palestina. Os estudantes irão analisar o caso e identificar as principais causas e consequências do conflito naquela situação e momento histórico.Etapa 3 - Modelo de Infográfico
Após a análise do estudo de caso, os grupos irão criar um modelo de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas. Esse material servirá de apoio ao estudo de caso realizado pelos outros estudantes.Etapa 4 - Preenchimento do Infográfico
Os grupos trocam de infográficos, e cada grupo irá preencher o modelo de infográfico com as informações coletadas durante a análise do estudo de caso. É importante que os estudantes utilizem imagens, gráficos e outros recursos visuais para tornar o infográfico mais atrativo e didático.Etapa 5 - Socialização dos Infográficos
Após o preenchimento do infográfico, cada grupo deverá socializar o seu trabalho para a turma, explicando as principais informações contidas no material e as conclusões a que chegaram a partir da análise do estudo de caso.Etapa 6 - Discussão em Grupo
Ao final das apresentações, promova uma discussão em grupo sobre os principais aspectos dos conflitos entre Israel e Palestina, incentivando os estudantes a exporem suas opiniões e debaterem os diferentes pontos de vista sobre o conflito.Etapa 7 - Avaliação
Para avaliar o desempenho dos estudantes, utilize critérios como a capacidade de análise e síntese, a criatividade na elaboração do infográfico, a clareza na apresentação e a participação na discussão em grupo.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade de análise crítica sobre conflitos geopolíticos;
- Estimular a criatividade e a capacidade de síntese dos estudantes;
- Incentivar o debate e a troca de ideias entre os alunos.
Critérios de avaliação
- Capacidade de análise e síntese;
- Criatividade na elaboração do infográfico;
- Clareza na apresentação;
- Participação na discussão em grupo.
Ações do professor
- Contextualizar o assunto;
- Distribuir os estudos de caso;
- Orientar na criação do infográfico;
- Mediar a discussão em grupo;
- Avaliar o desempenho dos estudantes.
Ações do aluno
- Analisar o estudo de caso;
- Criar o modelo de infográfico;
- Preencher o infográfico;
- Apresentar o trabalho para a turma;
- Participar da discussão em grupo.