Conhecendo os movimentos da Terra
Nesta aula de Ciências, vamos te ajudar a conhecer os movimentos da Terra. Vamos juntos entrar no mundo das ciências? Divirta-se! 😄
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (8)
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1. Questão de múltipla escolha:
A imagem representa a movimentação feita pelo planeta Terra. A seta amarela demonstra qual tipo de movimento?
Atividade completaA)
Rotação.B) Equinócio.
C) Translação.
2. Atividade aberta:
Atividade completa3. Sala de Aula Invertida:
A Terra é um planeta que faz parte do sistema solar, ele realiza diversos movimentos que influenciam na vida de todos os seres vivos. Nesta aula, vamos conhecer os movimentos da Terra e como eles influenciam na nossa vida cotidiana. Por exemplo, a rotação da Terra é responsável pela alternância entre dia e noite, já a translação é responsável pelas estações do ano. Nesta aula será utilizada a metodologia ativa Sala de Aula Invertida para que os alunos possam criar um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos Que bom, "Que pena", "Que tal?". Nós vamos usar essa ferramenta para avaliar o desempenho dos alunos e auxiliá-los na assimilação do conteúdo.Atividade completaSala de Aula Invertida
4. Rotação por estações:
A ciência é uma área que nos permite conhecer melhor o mundo em que vivemos. Uma das questões mais intrigantes é o movimento da Terra. Os estudantes já ouviram falar que a Terra gira em torno do Sol, mas como isso acontece? E por que a Terra não cai do espaço? Nesta aula, serão explorados os movimentos da Terra e como eles afetam nossas vidas. Usando a metodologia de Rotação por estações, os alunos vão criar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.Atividade completaRotação por estações
5. Modelo de Debate Crítico (MDC):
O conhecimento sobre os movimentos da Terra é fundamental para compreendermos os fenômenos naturais que ocorrem ao nosso redor. Nesta aula, vamos utilizar a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC) para desenvolver a habilidade dos alunos em selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra. Para isso, será desenvolvido em conjunto um modelo de avaliação por rubrica, contendo os critérios “Não desenvolvido”, “Parcialmente Desenvolvido” e “Plenamente Desenvolvido” para avaliar o desenvolvimento do tema e seus subtópicos.Atividade completaModelo de Debate Crítico (MDC)
6. Gamificação:
Nesta aula, os estudantes irão aprender sobre os movimentos da Terra, mais especificamente sobre sua esfericidade. A metodologia utilizada será a Gamificação, onde os alunos criarão um jogo com perguntas e afirmações sobre o tema. Para contextualizar o assunto, o professor utilize exemplos práticos como a sombra que os objetos projetam em diferentes horários do dia, a observação das estrelas, ou até mesmo a leitura de livros, ou assistência a documentários sobre o tema.Atividade completaGamificação
7. Design Thinking:
O tema "Conhecendo os movimentos da Terra" é fundamental para o entendimento de diversos fenômenos naturais que ocorrem no nosso planeta, como as estações do ano e o surgimento do dia e da noite. Além disso, é importante para compreender a importância do sistema solar e da posição da Terra em relação aos outros planetas. Nesta aula, a metodologia Design Thinking será utilizada para que os alunos possam desenvolver a habilidade de selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra. Para isso, os alunos irão criar um mapa de empatia, que os ajudará a compreender melhor o que pensam e sentem sobre o tema.Atividade completaDesign Thinking
8. Design Sprint:
Nesta aula, vamos explorar os movimentos da Terra e como eles afetam a nossa vida diária. Vamos entender como a Terra se move em torno do sol, como ela gira em torno de seu próprio eixo e como esses movimentos afetam nosso clima, estações do ano e horários de sol e lua. Para tornar esta aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Design Sprint, em que os alunos criarão um modelo de design sprint com 5 etapas para desenvolver o tema e seus subtópicos. Ao final da aula, esperamos que os alunos sejam capazes de selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.Atividade completaDesign Sprint
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