Consider this!
Você sabe o que é necessário para convencer alguém? Sabia que identificar os diálogos e processos de disputa por legitimidade pode ou te ajudar na hora de convencer alguém ou tornar fácil a identificação de situações em que estão querendo te convencer? Vem descobrir mais sobre os diálogos e processos de disputa por legitimidade!
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
About Dispute of Legitimicy, check the correct answer.
Atividade completaA)When a person wants to convince the other part, he/she must use a clear, direct, and objective language with good arguments.
B)When a person wants to convince the other part, he/she must use a words to confuse the other part and make it accept his/her point of view.
C)When a person wants to convince the other part, he/she must use good arguments in a clear, impersonal, and subjective language.
2. Atividade aberta:
Atividade completaWhen does the Dispute of Legitimicy happen?
3. Rotação por estações:
Atividade completaA temática "Consider this!" aborda a análise crítica dos diálogos e das disputas por legitimidade nas práticas de linguagem, incluindo produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essas disputas podem ser observadas em debates, redes sociais, manifestações culturais e interações cotidianas, onde diferentes vozes buscam reconhecimento e validade. Nesta aula, a metodologia ativa de Rotação por estações será aplicada para que os estudantes explorem o tema sob múltiplas perspectivas, promovendo o protagonismo, a colaboração e a reflexão crítica. O professor organizará três estações, cada uma com atividades específicas, e ao final, os estudantes utilizarão o template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) para avaliar a experiência e consolidar a aprendizagem.
4. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaA temática "Consider this!" aborda a análise crítica dos diálogos e dos processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem, incluindo produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essas disputas podem ser observadas em debates, redes sociais, apresentações escolares e manifestações culturais, onde diferentes vozes buscam reconhecimento e validade. Nesta aula, a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares será aplicada para que os estudantes, organizados em grupos, utilizem um template de avaliação por pares para analisar e avaliar as apresentações dos colegas, considerando critérios como organização do grupo, construção dos argumentos, apresentação e comunicação, e desempenho geral. Essa abordagem promove a reflexão crítica, o desenvolvimento da argumentação e a colaboração entre os estudantes.
5. Cultura Maker:
Atividade completaO tema "Consider this!" aborda a análise crítica dos diálogos e das disputas por legitimidade nas práticas de linguagem, incluindo produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essas disputas podem ser observadas em debates, redes sociais, manifestações culturais e interações cotidianas, onde diferentes vozes buscam reconhecimento e validade. Nesta aula, a metodologia ativa Cultura Maker será aplicada por meio do uso de um template de Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que será disponibilizado pelo professor para que os estudantes possam preencher e refletir sobre a atividade. Assim, a aula se torna mais envolvente, promovendo a análise crítica e a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
6. Estudo de Caso:
Atividade completaA temática "Consider this!" aborda a análise crítica dos diálogos e das disputas por legitimidade nas práticas de linguagem, incluindo produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes do Ensino Médio, essas práticas estão presentes em diversas situações, como debates, redes sociais, manifestações culturais e comunicação interpessoal. A aula será desenvolvida por meio da metodologia ativa Estudo de Caso, que permitirá aos estudantes investigar um problema real relacionado ao tema, analisar dados e propor soluções, utilizando um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas como suporte para organizar e apresentar suas conclusões.
7. Gamificação:
Atividade completaO tema "Consider this!" aborda a análise crítica dos diálogos e dos processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essas disputas podem ser observadas em debates, redes sociais, manifestações culturais e na construção de opiniões sobre temas diversos. A aula utilizará a metodologia ativa da gamificação, por meio de um jogo estruturado com cartas de desafios e afirmações, que permitirá aos estudantes explorar o tema de forma lúdica e reflexiva. O professor disponibilizará o material pronto para que os estudantes possam preencher e interagir com as cartas, promovendo a análise e a argumentação sobre o tema e seus subtópicos.
8. Design Thinking:
Atividade completaO tema "Consider this!" aborda a análise crítica dos diálogos e das disputas por legitimidade nas práticas de linguagem, incluindo suas manifestações artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essa temática pode ser observada em situações como debates, discussões em redes sociais, manifestações culturais e interações cotidianas, onde diferentes vozes buscam ser reconhecidas e validadas. Nesta aula, a metodologia ativa Design Thinking será aplicada para que os estudantes utilizem um mapa de empatia, previamente disponibilizado pelo professor, para explorar as perspectivas de diferentes interlocutores envolvidos nessas práticas. Assim, a aula propicia uma compreensão aprofundada das dinâmicas comunicativas e das estratégias discursivas presentes nas disputas por legitimidade linguística.
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