Aula sobre Constituição dos átomos
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
A constituição dos átomos é um tema fundamental em Ciências, pois permite entender como a matéria é formada. Os átomos são as unidades básicas da matéria e são compostos por prótons, nêutrons e elétrons. Essa estrutura é importante para entendermos como os elementos químicos se comportam e como as reações químicas ocorrem. Para tornar a aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos que irão realizar atividades relacionadas ao tema.
Rotação por estações
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e explique a importância da constituição dos átomos. Faça uma revisão sobre a estrutura dos átomos e sua evolução histórica.
Etapa 2 — Estação 1 - Modelos atômicos
Os alunos irão construir modelos atômicos utilizando materiais como massinha de modelar, palitos de dente e papel. O objetivo é que os alunos entendam como os modelos atômicos foram desenvolvidos ao longo do tempo e como eles se relacionam com a estrutura dos átomos.
Etapa 3 — Estação 2 - Composição de átomos
Os alunos irão realizar uma atividade experimental para identificar a composição dos átomos. Será utilizado o modelo de Thomson para explicar a presença de elétrons nos átomos e como eles se relacionam com a carga elétrica.
Etapa 4 — Estação 3 - Moléculas simples
Os alunos irão construir moléculas simples utilizando materiais como balões e canudos. O objetivo é que os alunos entendam como as moléculas são formadas e como elas se relacionam com a estrutura dos átomos.
Etapa 5 — Retomada de conceitos
Retome os conceitos apresentados nas estações e fazer uma síntese do que foi aprendido.
Etapa 6 — Discussão
Será feita uma discussão sobre a importância da constituição dos átomos e como esse conhecimento pode ser aplicado no cotidiano.
Etapa 7 — Encerramento
Finalize a aula, fazendo um síntese dos assuntos destacados na discussão e demonstrando a importância da compreensão da matéria para os avanços da humanidade.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.
Estimular a criatividade e o trabalho em equipe dos alunos na construção de modelos e moléculas.
Desenvolver a capacidade dos alunos de aplicar conceitos científicos em situações cotidianas.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades propostas.
Compreensão dos conceitos apresentados.
Habilidade em construir modelos atômicos e moléculas simples.
Capacidade de aplicar os conceitos aprendidos em situações cotidianas.
Trabalho em equipe e colaboração.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a importância da constituição dos átomos.
Orientar os alunos nas atividades propostas.
Estimular a participação e a colaboração dos alunos.
Fazer uma síntese dos conceitos apresentados e retomar os pontos principais.
Avaliar o desempenho dos alunos nas atividades propostas.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Trabalhar em equipe e colaborar com os colegas.
Construir modelos atômicos e moléculas simples.
Aplicar os conceitos aprendidos em situações cotidianas.
Demonstrar compreensão dos conceitos apresentados.