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Construção de polígonos através de bissetriz e mediatriz

BNCC: EF08MA15

Nessa aula de Matemática vamos estudar problemas envolvendo adição com números decimais. Então se prepare, pois teremos bastante desenho e cálculo. Vamos lá com #AprendiZAP

Material de apoio

Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Imagem do exercício 1

    Observe a imagem, leia as afirmações e selecione a alternativa certa:

    I. O segmento CD é a bissetriz de ACB; II. O segmento EF é a mediatriz de DE.

    A)

    I e II estão certas.

    B)

    Apenas II está certa.

    C)

    Apenas I está certa.

    Atividade completa
  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
    Atividade completa
  3. 3. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    Inicie a aula citando que a construção de polígonos por meio de bissetriz e mediatriz é um tema importante na geometria, pois permite aos alunos desenvolverem habilidades de construção e visualização de figuras geométricas. Além disso, é um tema que pode ser aplicado em diversas áreas, como arquitetura, engenharia e design. Nesta aula, os alunos irão entender melhor as necessidades e desejos dos usuários de polígonos, e assim, desenvolverem suas habilidades de construção.

    Atividade completa
  4. 4. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    Inicie a aula dizendo que a construção de polígonos por meio de bissetriz e mediatriz é um tema importante na geometria, pois permite aos alunos desenvolver habilidades de construção e visualização de figuras geométricas. Além disso, é um tema que pode ser aplicado em diversas áreas, como arquitetura, engenharia e design. Fale que, nesta aula, os alunos irão desenvolver a habilidade de construir polígonos regulares utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica.

    Atividade completa
  5. 5. Gamificação (EF):

    Imagem da metodologia Gamificação (EF)

    Inicie a aula citando que a construção de polígonos por meio de bissetriz e mediatriz é um tema importante na geometria, pois permite aos alunos desenvolverem habilidades de construção e visualização espacial. Além disso, é um tema que pode ser aplicado em diversas áreas, como arquitetura, engenharia e design. Diga que, nesta aula, os alunos irão compreender melhor o tema e desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade.

    Atividade completa
  6. 6. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    Inicia a aula citando aos alunos que a construção de polígonos por meio de bissetriz e mediatriz é um tema importante na geometria, pois permite aos alunos desenvolverem habilidades de construção e visualização espacial. Além disso, é um tema que pode ser aplicado em diversas áreas, como arquitetura, engenharia e design. Fale que o objetivo é que eles possam desenvolver a habilidade de construir mediatrizes, bissetrizes, ângulos de 90.º, 60°, 45° e 30.º e polígonos regulares.

    Atividade completa
  7. 7. Ensino Híbrido:

    Imagem da metodologia Ensino Híbrido

    Inicie a aula citando que a construção de polígonos por meio da bissetriz e da mediatriz é um tema importante na geometria, pois permite aos alunos desenvolverem habilidades de construção e visualização espacial. Além disso, é um tema que pode ser aplicado em diversas áreas, como arquitetura, engenharia e design. Fale que, nesta aula, os alunos irão aprender a construir polígonos regulares utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica.

    Atividade completa
  8. 8. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    Inicie falando para os alunos que a construção de polígonos por meio de bissetriz e mediatriz é um tema importante na geometria, pois permite aos alunos desenvolverem habilidades de desenho e visualização espacial. Além disso, essa habilidade pode ser aplicada em diversas áreas, como arquitetura, engenharia e design. Nesta aula, cite que os alunos irão identificar um problema, levantar dados, analisar o contexto, comparar informações e propor soluções. O objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e resolução de problemas, além de aplicar a construção de polígonos em um contexto real.

    Atividade completa

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